一年级第十单元《雨铃铛》训练案（第一课时）主备人：**学校：洋河镇蔡家堡小学。
一、找朋友连一连。
shā shā xiǎng fáng zi yí chuàn zhāo hu gǎn kuài
房子招呼沙沙响一串赶快。
二、我会组词。
新招快。沙呼响。
三、造句：快乐。
四、按课文内容填空。
春雨洒在（ ）好像串串（ ）它在招呼（ ）快快回来（ ）五、回答问题：
1、你觉得雨声像什么。
2、“春雨”还在“招呼”谁。
3、这课中，你还认识哪几个生字。
总结与反思。
通过本节课的学习，我学会了我在方面表现的很好，在方面表现不够，以后要注意的是总体表现（优、良、差）。
一年语文第九单元《语文天地》训练案。
主备人：任娇学校：洋河关家堡小学。
一、看拼音写词语。
kè wén lǎo shī tóng xué xiào huàqǐng wèn zhè biān měi tiān zhuàn dòng
二、我能给多音字组词。
gānbēizhēng
干背正。gànbèizhèng( )
三、选字组词。
再在声生也又友。
1、我们（ ）学校里学习。
2、我做完作业（ ）去玩。
3、我是一年级的小学（ ）
4、教室里一点儿（ ）音也没有。
5、丁丁能把字写好，我（ ）能写好。
6、小红是我的好朋（ ）
7、今天，妈妈（ ）加班。
《雨铃铛》第一课时教学设计及反思
一 教学目标 1 正确 流利地朗读课文，背诵课文 2 体会和想象春雨之美，体会诗歌的语言美 3 认字11个，会写7个，能按笔画笔顺写字，写得正确 端正。二 教学重难点 1 引导学生想象春雨之美 体会诗歌的语言美。2 引导学生思考春雨还在 招呼 谁？三 教学法 引导学生观察插图，边读边想象诗歌描写的情...
雨巷导学案第一课时 1
嫩江一中高一语文导学案必修一 雨巷 第一课时主备人 胡伟华审核人 授课时间 2010年9月。学生姓名 学号 课前批改 课后批改 教学目标。知识与能力 1 通过掌握意象来把握意境的营造。2 体会 雨巷 的象征义。3 培养学生的诵读习惯。过程与方法 通过朗读与鉴赏，咀嚼诗歌语言，体味诗歌所具有的音韵美。...
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...