《蒲柳人家(节选)》第一课时导学案。
教学目标。1．理解、积累“隐匿、荣膺、如坐针毡、”等词语。
2．了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。
3．体会**中精彩的肖像、动作和语言描写，把握人物性格。 教学过程。
一、导语设计。
同学们，阅读古典**《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。
让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。
二、资料助读。
1. 刘绍棠(1936～1997) 代作家。河北通县(今北京市通州区)人。
2024年读中学时开始发表短篇**。2024年到河北文联工作半年，阅读了大量文学名著，深受孙犁作品熏染。翌年发表成名作、短篇**并被选入中学语文课本。
2024年入北京大学中文系。2024年加入中国作家协会。2024年发表**《田野落霞》《西苑草》及一些**，被错划为“右派”，2024年平反。
曾任北京市作家协会副主席、中国文联委员、国际笔会中国中心会员、《中国乡土**》丛刊主编等职。他创作的大量作品中有《山楂村的歌声》《中秋节》《蛾眉》等短篇**集，《运河的桨声》《蒲柳人》《瓜棚柳巷》《荇水荷风》《小荷才露尖尖角》等中篇**，《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等长篇**，《我与乡土文学》《我的创作生涯》等散文短论集，以及《刘绍棠文集——大运河乡土文学体系》12卷。他的《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇**二等奖，《蛾眉》获2024年全国优秀短篇**奖。
他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。
2.蒲柳人家：用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。
三、给下列加粗的字注音，解释词语。
擀剜腌臜捯气。
唿( )哨咯( )吧呱( )呱坠地。
荣膺。隐匿。
如坐针毡。影影绰绰， ]
1.学生快速浏览课文，了解情节。**中写到了哪些人物？
2. ⑴第一部分最能表现一丈青大娘性格的是什么事情？结合文章具体内容分析一下作者运用了哪些描写方法来表现一丈青大娘的性格的？
⑵ 在这篇课文中，何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？
3. 为什么何满子的爷爷号称“何大学问”？
本堂课你有哪些收获？
1.用**把相对应的项连接起来。
出人头地途中休息时吃便饭。
打尖用命令方式人做某事。
熏陶超出一般人。
勒令长期接触的人对生活习惯。思想行为等逐渐产生的影响。
2.选词填空。
一丈青大娘的这一声__，他们只当耳旁风。(斥责辱骂断喝)一阵风__河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。(奔下冲下跑出)何满子的爷爷，__已不可考。(姓名名讳大号)
第一课时导学案
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