芜湖县南湖学校小学部2016-2017学年度第一学期品德教学设计课题授课班级。
我认识您了。
备课人课时安排。
2课时。1、培养学生乐于和老师交往的情感，进一步熟悉老师，表现对老师的喜爱。
教学目标2、引导学生了解老师对学生的关心和爱护，为学生付出了辛勤。
的汗水。3、让学生体会到老师的可爱可敬，知道从小就要尊敬老师。
教学重难点教学准备。
理解及体会老师工作的崇高和美好，激发学生热爱老师的思想感情。
教学课件、老师**。
第一课时教学过程预设。
活动一：我的老师。
1、从幼儿园到小学，学生已认识好几位老师了，说说哪位老师是自己印象最深刻的。
2、让学生说说本班有几位授课老师，分别教什么科目。3、向学生展示老师**，你认识他（她）吗？活动二：猜猜这是哪位老师。
1、请学生上讲台向，向同学们描述自己现在的老师，让同学们猜猜是哪位老师。
2、画画我的老师，让同学们猜猜这是哪位老师。
活动三：你还认识谁。
1、除了本班的老师，你还认识哪些人。2、你想要再认识哪些人呢，为什么。
我认识您了。
板书设计。我的老师。
《我认识您了》第一课时
我认识您了 教学设计第1课时 教学目标 1.通过 猜猜他是谁 的游戏，回忆 认识任课老师，激发对老师的亲近感。2.通过 微课等，认识其他教职工，了解他们的工作与自己学习生活的关系，产生亲近感，形成积极愉快的校园生活情绪。教材分析 学会与师长交往是一年级学生入学交往适应的重要内容。本课教学要打破学生认...
我换牙了第一课时教学设计
我换牙了 第一课时教学设计。教学目标 1 知道换牙是一种正常的生理现象，体会换牙给自己带来特殊感受，并与大家分享由此带来的成长的喜悦与烦恼。2 初步了解换牙和牙齿保健的常识。3 能努力克服牙齿检查与 带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或 的意愿。教学重点 难点 知道换牙是一种正常的生理现象，初步了...
《我换牙了》第一课时教学设计
我换牙了 第一课时 教学设计。我换牙了 第一课时 教学设计。天津市津南教研室褚成红天津市津南区老左营小学郭宝君教材分析 我换牙了 是 品德与生活 一年级下册第三单元中的一个主题。这一主题主要是借儿童换牙期，对他们进行换牙 护牙的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法，并逐步养成良好的卫生习惯。这一主题我计...