灵宝市实验小学“三步六环节”导学案。
姓名：年级学科总课时年月日学习。
阅读大地的徐霞客（第一课时）内容。
1、通过阅读，知道徐霞客这位奇人“奇”在**，知道徐霞客的一生为中国的旅游考察事业做出了巨大贡献。
学习。目标2、在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、
求真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。
学习在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求。
真求实的科学研究精神，激发学生探索自然奥秘的思想感情。
重点。学习进一步培养学生的概括能力、快速默读的能力难点。
一、谈话导入，揭题质疑。
1.请同学们齐读课题。读了课题，你有什么疑问？（徐霞客是谁？他为什么要阅读大地？他是怎样阅读大地的？）二、初读课文，整体感知。
1、生自由读课文，思考课文主要内容，2、、看来同学们预习得很认真，通过初读，你知道课文主要写了什么内容？（主要写了徐霞客阅读大地的事。）三、释疑点拨，精读感悟。
一）解决问题一：徐霞客为什么要阅读大地？（投放策略一：朗读促思法）
1、学生默读课文，思考问题。2、学生回答问题，相机出示：
当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍。
及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。（二）徐霞客立下了雄心壮志，在此后的30年间他是怎样阅读大地的？
1、请同学们默读课文2—5自然段，圈画重点词句，在感受最深的地方简单批注。（生默读，师巡视。）
2、把圈画的词句和感受跟小组同学交流。3、全班交流汇报。
神州大地辽阔的草原第一课时
第四单元 神州大地 辽阔的草原。教学内容 1 唱歌教学 牧歌 2 欣赏教学 无伴奏合唱 牧歌 长调民歌 辽阔的。草原 马头琴独奏 万马奔腾 3 知识 蒙古民歌的长调和短调的旋律形态教学目标 教学过程 1 自信而有感情的演唱 牧歌 2 了解蒙古民歌的旋律形态，认识民族乐器马头琴及其。音色。3 对 与地...
暑期阅读第一课时
朗读和默读训练。一 朗读要求 正确 流利 有感情 语调 语速 重音 停顿 正确 用普通话读，发音准确 吐字清晰，不多字 不漏字 不破句 不重读 不错读 流利 朗读时不能结结巴巴 吞吞吐吐，语气要连贯 通畅 自然 有感情 应在停顿 重音 语调和速度上处理得当。例句 1 我国这一园林艺术的瑰宝 建筑艺术...
小班阅读《袜子》第一课时
小班分享阅读 袜子 第一课时。教育主题 袜子 第一课时执教班级 月亮班执教地点 淄博市张店区实验幼儿园执教人 石慧一 读本分析 读本描述了一位叔叔去晾袜子，小狗却淘气的将袜子弄得满地都是的故事。读本看来非常简单，文字就和几个颜色有关，而这几个颜色对于小班的孩子来说早已经认识。但透过读本，我们可以发现...