第一课时导数的概念及运算

发布 2024-02-27 12:30:01 阅读 1663

学习目标:

1. 理解导数的概念和几何意义,掌握基本初等函数的导数公式;

2.了解导数的运算法则,会求一些简单函数的导数.

学习过程:一.知识梳理。

1.函数的平均变化率:一般地,函数在区间上的平均变化率为。

2.导数的概念。

一般地,设函数在区间上有定义,,若无限趋近于0时,比值无限趋近于一个常数a,则称在处可导,并称常数a为函数在处的 ,记作=a.

3.导函数的概念:若对区间内任一点都 ,则在各点的导数也随着自变量的变化而变化,因为也是自变量的函数,该函数称为的导函数,记作,也简称为的导数。

4.导数的几何意义。

1)函数在点处的导数的几何意义是在曲线上。

点处的相应的切线方程为。

2)设是位移函数,则的几何意义是。

3) 设是位移函数,则的几何意义是。

5.求函数在处的导数方法。

一)定义法(123

二)利用基本初等函数的导数公式。

6.基本初等函数的导数公式。

7.导数运算法则。

3为常数),(4

8.用导数研究曲线的切线。

1.求曲线在点处的切线方程。

一般步骤:

2. 求曲线过点的切线方程。

一般步骤:

二.基础训练。

1.函数在区间的平均变化率为。

2.已知函数,则。

3.如果质点a按规律运动,则时的瞬时速度为 ,瞬时加速度为

4. 曲线在点处的切线方程是。

5.设为曲线:上的点,且曲线在点处切线倾斜角的取值范围是,则点横坐标的取值范围为。

6.曲线在点(1,3)处的切线的倾斜角为。

7.设曲线在点处的切线与直线垂直,则。

三.例题分析。

例1.航天飞机发射后的一段时间内,第时的高度,其中h的单位是m,t的单位是s.

1) h(0),h(1)分别表示什么? (3)求第1s末的瞬时速度;

2)求第1s内的平均速度; (4)经过多少时间飞机的速度达到?

例2.已知曲线。(1)求曲线在处的切线方程;(2)求曲线过点的切线方程;(3)求斜率为4的曲线的切线方程。

四.课后作业。

1.函数处的导数为。

2.若,,则的值为。

3.曲线在点处的切线方程是。

4.抛物线的过点(-1,0)的切线方程为。

5.某汽车启动阶段的路程函数为,则时,汽车的瞬时速度为 .

6.如图,函数的图象是。

折线段,其中。

的坐标分别为,则函数。

在处的导数第5题图。

7.若曲线在点处的切线平行于直线,则点的坐标为 .

8.曲线和在它们交点处的两条切线与轴所围成的三角形面积是 .

9.设曲线在点处的切线与直线垂直,则 .

10.若直线与曲线相切,则。

11.已知曲线:及点,则过点可向引切线,其切线共有条.

12.设函数,曲线在点处的切线方程为,求的解析式。

第一课时集合的概念及其运算

第一章集合与常用逻辑用语。考纲解读 把握方向 1.以集合的含义 元素与集合的关系 集合的表示方法为内容考查集合的概念 2.以集合相等 集合的包含关系 子集 空集为内容考查集合关系 3.以集合的交 并 补为内容考查集合的基本运算 教材梳理 基础自测 一 集合与元素。1 集合元素的特性无序性 2 集合与...

第一课时函数概念及其表示

函数概念与基本初等函数。本章知识结构 高考导航 根据考试大纲的要求,结合2009年高考的命题情况,我们可以 2010年函数仍然是高考数学的重点内容之一,函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程,包括解决几何问题。在近几年的高考试卷中,选择题 填空题 解答题三种题型中每年都有函数试题,而且常考常新...

《导数的概念》第一课时的教学反思

导数的概念 第一课时的教学反思。陈吾婷。在备 导数的概念 第一课时,对课本内容作了一定的调整,设计了这样的过程 由芝诺著名的一个悖论 飞矢不动 引入,然后利用瞬时速度来解释飞矢在某一点的速度是存在的,然后再转到曲线切线的讨论上来。应该说,这样的思路很自然,也很有趣。但是在第一节课实际的实施过程中,出...