对数概念及其运算。
定义:一般地,如果 a?a?0,a?1?的b次幂等于n, 即 a?n,那么就称b是以a为b
底 n的对数,记作 logan?b,其中a叫做对数的底数,n叫做真数。
对数式logan的理解。
是一种运算:已知底a和幂n求指数的运算,即求关于x的方程a?n的解 ⑵是一个记号:用和幂n表示对应的指数的记号,是指数式a?n的另一种等价表示形式logan?x
⑴底a的要求大于零不为1。
负数与零没有对数(∵在指数式中n?0)
loga1?0,logaa?1
三、讲解范例:
例1.将下列指数式改写成对数式:
2?1634?3xx?
b1; 27a⑶5?200.45 1
例2.将下列对数式改写成指数式:
log5125?3;
log3??2; ⑶log10a??1.699
常用对数:我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。简记作lgn?b。
自然对数:以无理数e?2.71828……为底的对数叫自然对数,简记作lnn?b。 例3.求下列各式的值:
log264log927
例4.求下列各式中的x ⑴log8x??23 ⑵logx27? ⑶log2(log3x)?1 ⑷log5(lnx)?0 34
第 1 页共 4 页2005.10.
对数的概念 第一课时
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第一课时对数的概念
学习目的 理解对数的概念,能够进行对数式与指数式的互化 一 复习引入 1庄子 一尺之棰,日取其半,万世不竭 1 取4次,还有多长?2 取多少次,还有0.125尺?2假设2002年我国国民生产总值为a亿元,如果每年平均增长8 那么经过多少年国民生产总值是2002年的2倍?抽象出 1.0.125x 2....
对数及对数的运算第一课时
曲阜市第一中学导学提纲编号 高一年级 数学必修1 05使用时间 2018 10 15编制人 翟桂芝。2.2.1对数与对数运算 第1课时 班级 姓名 小组 学习目标 1.理解对数的概念,掌握对数的基本性质。2.掌握指数式与对数式的互化,能应用对数的定义和性质解方程。2.用对数的定义和性质解方程的基本步...