三年级英语上册unit 5 let’s eat第六课时。
一、教学目标。
1．能熟练掌握字母oo, pp, qq, rr, ss, tt2．能熟练听说、认读本单元的所有单词。
3．能够综合巩固、运用句型i’d like some…can i h**e some…？
here you are. h**e some…表达想吃的食物或为别人提供食物。并能用thankyou.
/thanks.表达感谢并用you’rewelcome.作答。
4．能理解故事内容，并在教师的帮助下表演故事。二、教学内容。
教材：let’s check / look and match / let’s sing / story time三、教学重点。
1．复习本单元知识，进行听力训练。2．理解并表演故事。四、教学步骤i.
warm-up
教师：today is a fine day. i am so happy.
i want to listen to some listen to a song:“let’s h**e a picnic today”.ii．finish the tasks
教师：sarah听了这首歌，很想去郊游，但是在去秋游之前，她的老师miss white给她布置五个任务，sarah必须完成这五个任务才能去秋游，我们大家一起来帮助她吧。
1: sharp eyes快速读出幻灯片**现的字母或单词（通过这个活动，检查学生对本单元字母和单词的认读能力。）
2: listen, match and fill the blanks听音、连线并写出单词的首字母。（这一活动是为了帮助学生巩固本单元所学字母在单词中的发音）
3: let’s check (通过听力练习，检测学生对本单元句型的掌握情况。)
4: look and match（通过连线的活动检测学生对单词的掌握情况）
5: story time①引导学生看图猜大意。
看图听录音或教师边演边讲，帮助学生理解大意，获取信息③听录音，模仿朗读。
引导学生挖掘故事的思想意义⑤角色表演（可开展竞赛）iii. extension1．pair work
sarah完成了miss white布置的任务，可以去秋游了，现在她正在商场购物，为即将到来的野餐做准备，大家帮她选一选，要准备哪些食物。(分角色扮演sarah和她的爸爸到商场选购食物的情境，在这个活动里综合运用本单元所学的句型)2．sing a song: let’s h**e a picnic today
现在sarah终于可以和她的同学们去郊游，他们一边野餐，一边唱歌，我们也一起加入他们吧！iv．homework
你喜欢郊游吗？如果你们班也组织去郊外野餐，你会准备什么食物呢？用学过的英文单词和句型，把你的想法告诉你的父母和朋友吧。
PEP三年级英语上册Unit5第六课时
第六课时 part b start to readlet s checklet s singpart c 知识与技能目标 1.掌握所学的食物和饮料单词。2.会唱一首英文歌曲。3.会运用所学语言知识进行故事表演并能完成相关练习。过程与方法目标 培养学生的观察能力 听说能力及运用知识的能力。情感态度与价...
pep小学六年级英语上册UNIT5第六课时教案
k12学习教育。案。第六课时。一 教学目标与要求。能够听 说 认读let sread部分的短文，完成相应的活动。能够运用所学语言较好完成tastie部分的活动。二 教学重 难点分析。本课重点是操练巩固本单元11个职业名称和重点句型 hatdoeshe shedo?heredoeshe sheor?h...
三年级第六课
第六课。第一课时。学唱 读书郎 教学目标 1 有感情地 富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱 读书郎 表现读书郎活泼天真的形象。2 培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。教学过程 一 组织教学。二 导入。1 师 行万里路，读万卷书 十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家 你喜欢...