第六课时。
备课时间：2024年4月4日教学内容：教科书73页练习七。教学目标：
1、使学生进一步巩固对一些物体的几分之几或几分之一是多少的认识，学会用分数表达信息。
2、进一步巩固求一些物体的几分之几是多少的简单实际问题。
3、培养学生与他人合作交流的能力，感受分数的价值与作用，并对学习数学产生积极情感。教学重点：
巩固与加深对几分之几或几分之一的认识。教具准备：实物投影仪、教学进程：
一、你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？你是怎么做的？你是怎么想的？
请学生先独立做，再交流。
把这些图形平均分成几份？涂色部分是其中的几份？二、在每个图里适当的部分涂上颜色标是它上面的分数。
先分一分，再涂一涂。说说你是怎么分的？涂了几个？
三、6分米是几分之几米？4角是几分之几元？
说说你是怎么想的？把1米怎么平均分，6分米是其中的几份？把1元怎么。
分？4角是其中的几份？
四、你能用几分之几说一句话吗？
让学生充分用分数来表达和交流信息，使学生感受分数在日常生活中的应用。
五、出示小黑板第一小题：
停车场原来有18辆车，开走了三分之一，开走了多少辆车？第二小题。
停车场原来有16辆车，开走了一些后还剩四分之三，开走了多少辆？让学生自己先独立解决问题。请你来说说这两题的区别和联系吗？六、出示第四题。
你能在钟面上画出时钟的位置吗？
想一想：12时的几分之几是多少小时？那时针应该走到了几呢？你是怎么算的？七、出示第五题先折一折，再说一说。
让学生折一折，然后把纸打开，数数把这张纸平均分成了几份，并填在表里。然后观察表后，在小组里讨论。布置作业：
个苹果，吃掉了四分之三，吃掉了（）个。
2、小华要写25个大字，已经写好了五分之四，写好了（）个。
3、全班有24名运动员，其中六分之一参加跳高比赛，四分之三参加跑步比赛，参加跳高和跑步比赛的分别有多少名？
三年级上册教案第六课时
第六课时。教学内容 教材第85 86页例题及 试一试 想想做做 1 4。教学目标 1 使学生通过观察 操作等活动，知道平方厘米 平方分米 平方米每相邻两个单位之间的进率，并学会进行简单的单位换算。2 经历观察 分析 证明等数学活动过程，发展推理能力，并能有条理地阐述自己观点。教学重难点 掌握单位换算...
三年级上册教案第六课时
第六课时。教学内容 教科书73页练习七。教学目标 巩固对分数的认识，练习求一些物体的几分之几或几分之一是多少的实际问题。教学过程 一 你能用分数表示下面图里的涂色部分吗？你是怎么做的？你是怎么想的？请学生先独立做，再交流。把这些图形平均分成几份？涂色部分是其中几份？二 在每个图里适当的部分涂上颜色标...
三年级上册教案 第六课时
第六课时。教学内容 乘数末尾有0的乘法，教材第36 37页。教学目标 1 掌握乘数末尾有0的乘法简便计算。能正确地用简便算法进行计算。2 经历观察 比较 统计等数学学习活动的过程，感受时间中的数学问题，培养时间观念。积极与他人合作，并能交流思维过程及结果。3 深刻感受数学与生活的密切联系。教学重点 ...