哈尔滨市对青二中三年级英语导学案。
教学内容设计者教学目标教学重点教学难点教学准备预习要求。
董萌萌。lesson6 what’s your number?
第1课时。知识目标：to learn the numbers (from one to ten)
能力目标：to grasp the numbers, ask and answer the numbers德育目标：to love english, love life
the numbers
to make sure sb’s number. (you’re number…/ your number’s…)some cards，tape , tape recorder
through reading the pictures, ss can learn about the lesson.
课前预习：1.熟悉数字概念，让学生懂得问名字时说“what’s your name?
”，问数字时说“what’s your number?通过录音带了解本科单词onetwothreefourfivesixseverneightnine ten发音，能运用文中短语及句型what’s my number?you’re number…进行简单的交流和沟通。
2.小组间相互练习，熟悉本课新单词及句型。
教学流程。step1 warm-up1. greetings2. free talk
教学活动过程设计。
教师活动学生活动。
and say
设计意图。通过问答进行复习。
通过**问答引出本单元内容核心。
初步了解学习内容，先从**入手，符合学生的认知规律。
注重学生自评。
注重细节学习，加强重点语句的训练。
step2 lead in
teacherask1. ask some qssome questions.
chantat the picturesand answer
and ask some qs
2. play therecorder andchant
通过多种形式的练习帮助学生掌握所学内容，学会使用。
show the语言。learningpictures and
lookatthesome the contents
step4 practicedoexercise.
then teachthe text
a. ask someqs
learn the
数字学习。巩固练习，通过游戏增加趣味。
性。speak
c. teach thewordswordsd. read
d. read
e. role play
thenumbers
team, group)
e. role play
1. role play
gamesome1. role play
3. group work4. small talk
step5
lesson6 what’s your number?
板书设计。what’s my number?you’re number…your number’s
onetwothreefourfivesixseverneightnineten
作业教学反思。
课堂或课后。
1. read the text 2. group work (role play)3.
recite the text 4. write the key words4. preview next lesson
哈尔滨市对青二中三年级英语导学案。
教学内容设计者教学目标教学重点教学难点教学准备预习要求。
董萌萌。lesson6 what’s your number?
第2课时。知识目标：to learn the numbers (from one to ten)
能力目标：to grasp the numbers, ask and answer the numbers德育目标：to love english, love life
the numbers
to make sure sb’s number. (you’re number…/ your number’s…)some cards，tape , tape recorder
through reading the pictures, ss can learn about the lesson.
课前预习：1.熟悉数字概念，让学生懂得问名字时说“what’s your name?
”，问数字时说“what’s your number?通过录音带了解本科单词onetwothreefourfivesixseverneightnine ten发音，能运用文中短语及句型what’s my number?my number’s进行简单的交流和沟通。
2.小组间相互练习，熟悉本课新单词及句型。
教学流程。step1 warm-up
教学活动过程设计。
教师活动学生活动。
设计意图。通过表演复习巩固所学知识。
通过游戏激发学生学习兴趣。
从**入手了解本课时内容，符合学生的认知规律。
加强语音语调练习。
注重细节学习，加强重点语句的训练。
通过多种形式的练习帮助and学生掌握所学内容，学会使用。
语言。注重与实际相结合，让学。
1. greetings1.
2. review2. role guessing3. to guessgamegame
step2presentation
and talk,answer the qs.
ask somepicturesandtalkqsabout the contentslet ss look
andat the pictures
2. play therecorder
生学会使用语言3. teach thedrillkey words andsentences
4. chant
play4. chant
5. role play
5. read
6. role play
1. role
step3 practicedoexercise.
step4 homework
some1. role play
team, group)
3. small talk
lesson6 what’s your number?
板书设计。what’s your number?my number’scome
onetwothreefourfivesixseverneightnineten
作业。课堂或课后。
1. read the text 2. group work (role play)3.
recite the text 4. review lesson65. get ready for the exercise
教学反思。哈尔滨市对青二中三年级英语导学案。
教学内容设计者教学目标教学重点教学难点教学准备预习要求。
董萌萌。知识目标：to review lesson6
能力目标：to communicate with each other.德育目标：to love englishto do some exercise
to develop their ability of englishsome cards. tape , tape recorder
to review lesson6 , learn about the exercise on the book.
lesson6 what’s your number?
第3课时。课前预习：
1.熟悉数字概念，，能运用文中短语及句型what’s my number? you’re number…your number’swhat’syour number?
my number’s进行简单的交流和沟通。2.小组间相互练习，熟悉本课新单词及句型。
教学流程。step1 warm-up1. greetings
2. review
step2presentation
the教学活动过程设计。
教师活动学生活动。
1. greetings
设计意图。充分复习本单元的学习内。
2. ask 容。加强英重点单词的巩固。h**e a dictationand write
1. let ss
通过多种形式的练习帮助。
学生掌握所学内容，学会使用语言。
aboutthe
听前先让学生来讨论，为。
and听力复习。加强听力训练。注意。
语音的模仿。
contents
correct responselookandthink,ttalk
give listen
andlook, talk
write the numberswith ss, then
play the tape
recorder
做好听前铺垫，降低学生学习。
3. so smart! look atnumberthepicturesthe pictures and
acttalk about themwith ss
3.难度。a.
andtalk with ss
归纳整理 and act
picture
chant along
5. review 65 look and
numberthetalkpictures
play therecorder
chantstep3 practicechant
step4 homework
lesson6 what’s your number?
what’s my number?you’re number…your number’swhat’s your number?my number’s
板书设计。onetwothreefourfivesixseverneightnineten
作业。课堂或课后。
1. review lesson5 2. preview lesson6
教学反思。
九年级上册第六课导学案
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