昨天在新课上，内容是四个混合操作中第一个单元的第四课教学内容。成品类，我认为有很多缺点。马校长，办公室办公室张杰，教学团队负责人魏姊妹对我的班级表示了评价，我也记录了自己的缺点，希望未来的教学能慢慢改善。
反思一：评论时间太长。事实上，数学课需要精细的练习，或有目标的安排来审查内容。
最好在5分钟内控制。也是因为这种不合理的安排，导致最后没有完成教学目标，没有完成教会的教学内容。
反思2：教学重点不突出。在介绍新内容（括号）时，没有引导学生思考，直接向学生提出。不允许学生清楚地理解括号的作用。
反思三：使用教学还不够，理解不彻底。在课堂上相当于第二课的预备，应结合教室的实际情况有效教学。
反思四：练习的设置。如果你显示多个练习，可以让不同级别的学生都练习，收获。
反思5：学生的主要位置不够突出。在教室里，他们谈得太多，留下的学生认为太少的时间。
很多时候，在安排学生时，没有给学生足够的时间思考，他们渴望给出答案。应该耐心等学生，给学生一些机会。
反思6：离线计算的学生不固定。相同级别的操作顺序和二级计算不清楚。应该给一些实践，指导。
在未来继续学习，学习更多，取得进步。
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