《山地的形成》（第一课时）教学设计。
课前**歌曲《青藏高原》
导入】课前大家听到一首非常熟悉的歌《青藏高原》，请大家看大屏幕，这就是青藏高原，世界上海拔最高的大高原。它的南侧更有世界海拔最高的山脉——喜马拉雅山脉。望着这连绵起伏的群山，你除了慨叹大自然的鬼斧神工，有没有想过世界上的山都是怎么形成的 ?
这节课我们就来学习第四章第二节《山地的形成》。
新课】过渡】山地按成因可分为褶皱山、断块山、火山，它们的形成和发展无一例外的都与内力作用有关。我们先来了解褶皱山的形成。
一、 褶皱山。
1． 褶皱。
课件演示】褶皱的形成。
学生总结】什么是褶皱。
课件演示】褶曲。
总结】褶曲有两种基本形态：背斜和向斜。
背斜——岩层向上拱起。
向斜——岩层向下弯曲。
练习】书后练习
总结】刚才的练习也验证了上堂课我们得到的一个结论：地表形态是内外力共同作用的结果。
课件演示】背斜和向斜受到外力的侵蚀，学生分析背斜成谷向斜成山的原因。
过渡】根据以上练习请大家思考：仅凭地形的外部形态能正确判断背斜和向斜吗？那么应该用什么方法呢？请大家看大屏幕。
课件演示】岩层的新老关系。
总结】背斜——中心老，两翼新。
向斜——中心新，两翼老。
总结】填**：背斜与向斜。
过渡】那么因褶皱而形成的山就是褶皱山。
2． 褶皱山。
课件演示】世界两大褶皱山系。
下面我们继续了解第二种成因类型的山：断块山。
二、 断块山。
首先我们来认识一下什么是断层。
1． 断层。
课件演示】断层。
请大家观察并思考，上升和下降的岩体分别形成哪种地形？
上升——山岭、高原。
下降——谷地、低地。
2． 断块山。
课件演示】我国著名断块山和相应的平原、谷地。
华山——渭河平原。
太行山——汾河谷地。
庐山。泰山。
思考】1．断层附近能否建大型工程，为什么？
2．断层面能找到出露的泉水吗？
课堂总结练习】
课堂小结】学习了本节课的内容，当我们再到大自然中去欣赏名山大川，会比周围的人有更多的感受。因为我们不仅能领略到大自然的形态美，还能领悟到大自然的内在美，感受到自然力的伟大、雄奇！
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