6.5作业姓名___
一、【定滑轮】
1、如右图所示，该滑轮是。
2、画出此滑轮的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3、此滑轮的实质。
4、此滑轮的特点。
二、【动滑轮】
1、如右图所示，该滑轮是。
2、画出此滑轮的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3、此滑轮的实质。
4、此滑轮的特点。
三、【简单练习】
1.如图所示，使用定滑轮匀速提升物体所用的拉力分别是f1、f2、f3，则下面说法中正确的是（ ）
最小最小最小 d.三个力一样大。
2.下列各图中利用了动滑轮的是（ ）
3.在日常生活中，用10n的拉力不能提起重15n的物体的简单机械是（ ）
a.一个动滑轮 b.一个定滑轮 c.杠杆
4.如图所示，物体g在竖直向上的拉力f的作用下，匀速上升0.2m．已知g=18n，f=10n．（不计摩擦和绳重）这一过程中，不能得到的结论是（ ）
a.动滑轮重为2nb.绳子自由端上升0.4m c.拉力f做功2j
5.如图所示，在拉力f的作用下，总重60n的物体被匀速提升了10cm，若不计滑轮，绳的重和摩擦，则拉力f及其向上移动的距离s分别为（ ）
练习第一课时
教学内容教学课时教学目标教学重点教学难点教学准备。练习1共3课时第1课时。教材版本课型。苏教版练习课。引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。教学过程。修注栏。一 教学第一题 语文与生活 1 教学第一...
第一课时练习
练习5教学目标 按笔顺规则，把 柴 惶 焰 写正确 写端正。去部首成新字，再数笔画，学习并熟悉部首查字法。按照一定的顺序，把四个排列混乱的句子调整成为一段条理清楚 语意连贯的话。按从上到下的笔顺规则，用钢笔练习写好上下两面包围的半包围结构的字。熟记成语。朗读 背诵一首感情真挚的抒情诗。讲几个小笑话给...
练习一 第一课时
教学目的 学用字词句 写好钢笔字 读读背背 口语交际 学写毛笔字。教学重点 口语交际和写字。教学难点 让学生学会交流读书心得，把会读书运用到实际，从而让学生爱上读书。一 教学第一题 学用字词句。1 第一部分。1 四人小组自由朗读六个词语。2 不认识的字可以在小组内请教同学或老师，也可以查字典。3 连...