《过秦论》 第一课时。
当堂训练。一）、划出下列句中的通假字并解释。
1、外连衡而斗诸侯2、合从缔交。
3、相举为一4、秦有余力而制其弊。
二）、）解释下列画线的字。
1、过秦论2、务耕织。
3、秦人拱手4、不爱珍器。
5、蒙故业6、秦人开关延敌。
三）、画出下列句中的活用字，并解释说明。
1、席卷天下2、内立法度。
3、外连衡而斗诸侯4、南取汉中。
5、会盟而谋弱秦6、追亡逐北。
7、流血漂橹8、**山河。
9、因利乘便10、崤函之固。
四）、解释句子中加线的字。
1、以致天下之士2、非利足也而致千里。
3、赵奢之伦制其兵4、秦有余力而制其弊。
5、因遗策6、因利乘便。
五）、下列选项中加线词意义和用法相同的一项是（ ）a、赵奢之徒制其兵/商君佐之 b、外连横而斗诸侯/拱手而取西河之外。
c、以致天下之士/尝以十倍之地 d、虽有槁暴，不复挺者/ 非蛇蟮之穴无可寄托者。
六）翻译下列句子：
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡而斗诸侯。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
《过秦论》第一课时
过秦论 导学案 第一课时 使用方法与学法指导 1 朗读。读准字音，在反复朗读中体会议论的节奏 韵味，力求语言通畅，读准字音。2 解义，结合句子的主谓宾等成分解读字词的意义，必要时再借助工具书。学习目标 了解关于作者生平 时代背景 根据学法指导，通顺地朗读全文 结合句子成分，准确翻译字词和理解活用 通...
过秦论第一课时
过秦论 预习案 第一课时 课型 新授课主备人 王贵菊备课组长 邵志云教研组长 穆云华。一 预习目标 知识与能力目标 1.学习文言文中句子省略成分 词性转变 一词多义的知识。2.了解本文的语言特色 排偶句的运用。过程与方法目标 1.学习课文从史实对比中引出结论的写作方法，了解文中议论和记叙的关系。2 ...
过秦论第一课时
过秦论 导学案。第一课时。科目 语文必修3 编号1 编制 张静芦亚男审核 领导签字。使用时间班级学生姓名 一 学习目标 1.了解作者贾谊以及写作背景。2.完成本课文章结构的梳理。二 自主学习。1 解题。过秦 意思是 指出秦的过失 过 是动词。论 是一种议 体，过秦论 意为 指责秦的 政治 过失的一篇...