过秦论第一课时

《过秦论》预习案（第一课时）

课型：新授课主备人：王贵菊备课组长：邵志云教研组长：穆云华。

一、预习目标：

知识与能力目标：

1.学习文言文中句子省略成分、词性转变、一词多义的知识。

2.了解本文的语言特色：排偶句的运用。

过程与方法目标：

1.学习课文从史实对比中引出结论的写作方法，了解文中议论和记叙的关系。

2．学习运用历史资料提炼观点的方法。

情感态度与价值观目标：

了解贾谊的政治主张的进步性和局限性；认识贾谊对秦代**的批判——“仁义不施”是秦王朝迅速灭亡的原因。

二、预习指导：

1、写作背景。

《过秦论》帝写于汉文帝即位初期。

汉文时期，是封建时代的所谓“盛世”，即旧史家艳称的“ ”的前期。这时，由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生活得到相对安定，社会呈现出繁荣的景象。但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”（贾谊《论积贮疏》），权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙”（晁错《论贵栗疏》），以至“易子而咬其骨”（贾谊《论积贮疏》）。

同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名，内实杀人”（《资治通鉴》卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。

这使得怀有改革时政抱负的贾谊深为不安。为了向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王朝兴亡的角度，写了著名的《陈政事疏》，又名《治安策》，从正面论析时势，提出自己的政治主张。同时还写了《过秦论》，鲜明地表现了贾谊的政治立场。

论“古”是为了说“今”，通过论史讽喻，委婉地批评当时的政治，用教训，振聋发聩，以引起汉文帝及上层统治者的警觉，对人民实行宽松的政策。

论，一种，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史。

标题《过秦论》，过秦”就是“ ”即“指责秦政之失” 从而提醒汉朝统治者以秦史为鉴。

2、借助注释或课外资料，熟读并口译前3段，注意标注重要实词、虚词的意义或用法。并标出预习中遇到的困惑之处。

三、预习自测：

1、文学文化常识填空。

贾谊，（朝代）洛阳人，著名政论家、文学家，最早的作家之一。其政论散文代表作有陈政事疏》《论积贮疏》等，他的文章峻拔锋利，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。其文章，明人编辑为《贾长沙集》，另传有《新书》十卷。

2、根据拼音写出汉字，并注意辨析字形。

(1).以周室众目kuí ku壬guǐ

(2).鞭tái 藓轮tāi tāi 州

(3).良将劲剑拔 nǔ 张

(4括四海 nǎng 日土rǎng xiāng 嵌

(5)．合从ｄì 交真d并ｄì 莲不ch ì

(6)．以愚ｑｉá首驴技穷 jīn 持

(7)．迁ｘǐ 之徒 dǒu 峭。

(8粮而景从政输ｙíｎléi 弱蜾luǒ

3．下列词语中加点字的读音有误的一组是（）

a．墨翟（ｄí谪戍（ｚｈ絜大（ｘｉ

b．瓮牖（ｙǒ棘矜（ｑí锋镝（ｄí

c．召滑（ｓｈ鞭笞（ｃｈ藩篱（ｆá

d．蒙恬（tián）隳城（ｈｕ逡巡（ｑｕ

4．下列词语中，书写全对的一组是（）

a.揭杆为旗嬴粮景从云集响应。

b.瓮牖绳枢同年而语威振四海。

c.鉏櫌棘矜摄足行伍囊括四海。

d.开关延敌崛起阡佰流血漂橹。

5、名句填空：

（1）．秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有之意，之心。

(2)．及至始皇吞二周而亡诸侯威振四海。

(3)．于是以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝。

(4)．然后据亿丈之城以为固。良将劲弩守要害之处天下已定，始皇之心子孙帝王万世之业也。

(5)．蹑足行伍之间，而，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(6)．然秦以区区之地，致万乘之势百有余年矣；然后以六合之家，殽函为宫何也。

过秦论》课堂学案（第一课时）

课型：新授课主备人：王贵菊备课组长：邵志云教研组长：穆云华。

一、学习目标：

1、准确翻译前三段，并积累重要实词“斗、弱、爱、致、策、道”等的意义，虚词“以”“而”“因”的意义或用法。

2、理解文章内容。

3、背诵第3段。

二、**导航：研读文本自主活动。

一）读第一段，解释加点字词，并口头翻译划横线的句子。

秦孝公据崤函之固拥雍州之地，君臣固守以。

窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐（）之，内立法度，务耕织，修（）守战之具，外连衡。

而斗（用法和意义：）诸侯。于是秦人拱手（）而取西河之外。

简析：第一段，写秦国势力的。

二）读第二段，解释加点字词，并口头翻译划横线的句子。

孝公既（）没，惠文、武、昭襄蒙故业，因（）遗（）

策，南取汉中，西举（）巴、蜀，东割膏腴（）之地，北收要。

害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱（用法和意义：）秦，不爱（）

珍器重宝肥饶之地，以致（）天下之士，合从缔交，相与为一。当此。

之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠。

信，宽厚而爱（）人，尊贤而重士，约（）从离（）衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐。

尚、苏秦、杜赫之属（）为（）之谋，齐明、周最、陈轸、召。

滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通（）其意，吴起、孙膑、带佗、

倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制（）其兵。尝以十倍之地，百万。

之众，叩（）关而攻秦。秦人开关延（）敌，九国之师，逡巡。

）而不敢进。秦无亡（）矢遗（）镞之费，而天下。

诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊。

追亡（用法和意义：）逐北伏尸百万，流血漂橹；因。

）利乘便，宰割天下，**山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。

简析：第二段，写秦国势力的进一步。

三）读第三段，解释加点字词，并口头翻译划横线的句子。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制。

六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百。

越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北（用法和意义：）筑长城。

而守藩篱，却（）匈奴七百余里胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而。

报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚（用法和意义：）黔首；

隳（）名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱（用法和意义：）天下之民。然后践（）

华为城，因（）河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为（）

固。良将劲弩守要害之处，信（）臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为（）关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

简析：第三段写秦始皇。

三、课堂评价练习：

1、名句填空。

1）奋六世之余烈吞二周而亡诸侯。

威振四海。2）于是废先王之道。

杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳以弱。

天下之民。3因河为池，据亿丈之城。

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《过秦论》第一课时

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