开天辟地第一课时

《开天辟地》第一课时教学设计。

教学目标：1、指导学生认识生字，理解由生字组成的词语。

2、指导学生正确、流利地朗读课文。

3、引导学生初步理解课文内容，树立正确的价值观。

教学重难点：

1、、能正确、流利有感情地朗读课文。

2、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。

3、引导学生感受盘古伟大的献身精神，树立正确的人生价值观。

教学手段。多**课件+自学互帮+讲解。

教学过程。一、激趣导入。

1、导语：同学们，当我们眼望蔚蓝的天空和广阔的大地时，是否曾想过，这天和地是从**来的呢？其实，这个问题，在很久很久以前，我们的祖先们已经想过了，并由此编出了许多精彩的神话故事，我们今天要学的就是这其中最精彩的一个。

（板书课题：开天辟地）

2、齐读课题2遍。

3、大家知道开天辟地是什么意思吗？读了课题，你有问题要问吗？（学生自由提出疑问，老师在此基础上归纳出四个主要问题：为什么？谁？怎样？之后的情况？并板书）

二、初读课文，感知内容。

1、自读课文布置自读要求：

1）不认识的字查字典或对照生字表，（2）正确流利的朗读课文3 难句子反复读，长句停顿就不难。

2、检查自学效果：（1）课件出示生字词，指名读、自读、齐读。

2）指名分节读课文，概括每小节的意思。

3）根据板书说说课文写了什么内容？

三、再读课文，感悟情感。

1、课件出示第二小节指导读，感悟到盘古的力大无穷。

2、课件出示第七小节指导读，感悟盘古勇于献身精神。

3、带着对盘古的崇拜、赞叹之情齐读全文。

四、识记生字。

1、出示本课9个生字，默记。

2、完成看拼音写词语。

3、校对。五、布置作业用两种方法概括文章的主要内容。

五、布置作业。

1、正确、流利的朗读课文。

2完成描红本。

3、回去把这个故事讲给家长听。

板书设计。开天辟地。

盘古。混沌一团化生万物。

13 开天辟地第一课时课堂实录。教学目标 1 正确流利有感情地朗读课文。2 学会本课9个生字，理解新词。3 凭借语言材料，感受盘古伟大的献身精神。第一课时。课时目标 1 正确流利有感情地朗读课文。2 学会本课9个生字，理解新词。3 初步感知课文内容，理清文章结构。一导入。1 师你知道些...

开天辟地。教学目标 1 指导学生认识生字，理解词语。2 指导学生正确流利地朗读课文。3 引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。一激趣导入。1 同学们，今天段老师带来了四张看看谁的眼睛最敏锐，比比谁的脑子想得最快，能看着猜出故事来。点依次屏显及故事名夸父追日嫦娥奔月...

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