学会拒绝。
学情分析：从六年级学生的心理特征分析，学生的自主意识的明显增强，他们对事物有自己的观点和认识，可能有些认识有一定的偏向，老师在这过程中要肯定学生的表现（满足学生自尊感的需求），同时要有意识的进行正面引导与沟通。
老师可以从学生感兴趣的话题“网络”入手，与学生一起讨论它的利弊，一起**提高自我管理能力的方法，以帮助学生正确认识周围的事物，提高辨别能力，并能运用正确实用的方法抵制**。
教学目标：1、情感态度价值观念目标：
1）追求科学、健康、充实的初中生活；
2）鼓起战胜不良**的勇气和信心；
3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。
2、能力目标：
1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；
2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
3、知识目标：
1）知道身边存在的种种**；
2）知道**的促进作用和不良**的危害；
3）初步知道网络、毒品等的利与弊。
教学重点与难点：
1、重点：拒绝毒品、烟酒。
2、难点：网络的**。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”。
教学过程第一课时。
活动一生活中的陷阱。
1、 师：同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对人生的种种**，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗？
你懂得怎样拒绝不良**吗？这就是我们将要学习和**的内容“学会拒绝”。（出示**）
2、 在生活中都有那些陷阱？许多时候人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳？
3、 小组讨论，先请每小组组长代表发言。
4、 指明回答（举例说明）
活动二吸毒一口，落入虎口。
1、师：什么是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的诱因有哪些？我们应如何面对毒品的**？（带领学生阅读教材的插图故事并思考）
2、小组讨论。
1)毒品是指鸦片、**、吗啡、可卡因、***、以及其它能使人吸食成瘾的，国家规定管制使用的***品和精神药品。
2)吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。
3）诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品；二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致；三是为了寻求自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定。
4）由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们应该珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。不要因为好奇而吸毒，不要因为“免费”而吸毒，不要因为“快乐”而吸毒，不要因为“刺激”而吸毒，不要因为“朋友吸毒”而吸毒，不要因为毒能“解乏提神”而吸毒，不要因为毒能“治病”而吸毒，不要因为“追求时髦”而吸毒，不要因为毒能“**”而吸毒，在吸毒的种种**面前，我们要敢于说“不”。
学会反思第一课时
第三课。学会反思。第一课时。一 教材分析。部编版六年级上册第一单元 完善自我，健康成长 以 养成交往品德 为主题展开，着重培养学生尊重 宽容 自省的品德，学生通过对三种道德规则的践行并不断塑造思想 道德 人格，完成个人的社会化过程，进一步融入社会公共生活之中。学会反思 是第三课的内容，其中第一课时通...
4课第一课时
课时总编号 教材第 单元第4课面对欺负和威胁第 1 课时。教1 在纷繁复杂的社会生活中，正确对待生活中的压力和挫折 学2 面对欺负和威胁要敢于倾诉和举报，要向有关部门求助，避免无情要的心灵伤害。求教学日期月日星期课前准备。文字幻灯片。教学过程。一 被人欺负怎么办？过渡 这是一件真实的事，说的是一位女...
牡丹的拒绝第一课时导学案
牡丹的拒绝 习题课。2.了解本文托物言志 以花喻人的写法。3.学习牡丹 不苟且不俯就不妥协不媚俗 的可贵品格。课堂练习 1.把下列词语 诗句补充完整。惊世 俗牡丹尤为天下奇。缭r o闪烁shu砂砾l 2.阅读课文，回答问题。16 作者为什么极力描写人们对牡丹的倾慕和企盼？4分 17 结合全文回答，牡...