宝应县安宜小学“学导式”教学框架备课人：陈香课题：unit4 i can play basketball
课时：the first period
教学目标。a类：1.
能初步听懂、会读、会拼写basketball，football，jump，skate，swim2.能初步听懂、会读、会说very well和h**e a try
b类：能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：can you/？并且会用yes,can./no,can’t来回答。
c类：1.培养****的意识，明白：生命在于运动。
2.培养学生自信并且勇于尝试的精神。
预习作业。1.预习本课时生词，跟读单词至少五遍，并在书上作中文注释2.跟读课文至少三遍，划出不懂的部分。
3.写出曾经学过的运动的英文名称。
教学板块。step 1 greeting and free talkgreeting
t: good morning/afternoon, boys and good morning/afternoon, miss 2 presentationplay a game---fast respond
t：i h**e some pictures here. try to tell likewhat do you like?do you like…?s:…
t: i can…what can you do?can you？
板书并且出示中文意思can you /×s：
学生课堂练习单。
板书并且出示中文意思：yes, i/ he/she i/he/she can’t.
教授单词：swim, skate, play football ,jump教授单词basketball，并且板书组句读：i can play my basketball…
导题：today we’ll learn unit 4 i can play basketball出示课题，全班读课题。make dialogues
t：hello,××can you?s：yes, i can. no, i can’ you ask your partner?
s：yes, i ready go.对话模式：t-ss-s s-t
t：wow, you can do so many 3 story time
t：what about our friends？
出示人物**：liu tao, mike, wang they are coming.1. watch and choose
1）what are they playing?a footballb basketball(2)who can play it?
a liu taob mikec wang bing
t：now, let’s watch the cartoon and find the the answers2. read and try to answer
在这个环节，学生将在阅读前，会有几个问题，让学生在阅读的时候带着问题。t：please read story time by yourself.
i will give you some questions.让学生在阅读的时候可以试着做好记号，例如划线，画圈等。图1：
can wang bing play basketball?yes, he can.
图2：can mike play basketball very well?yes, he well好造句i canvery well.
在这个部分，学生可以把之前学过的动作词再一次复习，做到词不离句。图4：liu tao can’t play basketball at or false.
3. read story time
1）注意语音语调，**动画，学生看词跟读例如：让学生注意一般疑问句与特殊疑问句的读法。
个别单词在不同的句子中的读法：basketball出现了三种语调的读法。t：let’s read after the tape.（2）学生齐读。
t：let’s read it together.
学生齐读的时候，教师也要对语调不到位的地方及时纠正。培养学生的语感。学生自读。
选择自己喜欢的方式读书：自己读，和伙伴分角色朗读，齐读（4）角色扮演。
利用光盘，学生进行角色扮演。注意语音语调，比比谁读的好利用光盘资源让学生培养朗读的好习惯。step 4 do a survey
小组活动，四个人一组，相互询问：dance, sing, jump, skate, swim, play football,2
play basketballcheckout time
小组的同学一起站起来，其他同学举手提手，小组中的其他同学回答提问。step 4 homeworkt: you did very well.
总结：the life depends on sports.生命在于运动。
now, i’ll show you your homework.1. copy the new words four times.
2. recite story time after class.教学反思。
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第一课时。教学目标 1 能听 说 认读单词 tomato green beans potato carrot以及它们的复数形式。2 能理解句子 look at the green so long yes,and the potatoes are big.并能用句型they re 来描述其它蔬菜的特征...
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