3.学习一看谁记得多？
出示水果卡片、看谁记得多。do you like …,给学生示范提问。
让学生试着问某以水果，教师回答。
4．学习四：呈现let’s talk **。并****动画，让学生初步体验对话内容。
学生自学对话，在小组内对对话，并试着在本上写下对话的汉意。
抽生示范读。并说汉意。生评价。
5 当堂训练。
训练一：跟读对话。然后小组内练习对话。
训练二：小组之间比赛对话并互相评价。
训练三：小组之间合作表演对话。
训练四：学生个人表演对话。
训练五：教师示范利用课前准备的卡片练习句子“do you like …?生在组内练习句子。
训练六：学生在组内利用单词替换，自编对话。
6 课堂检测：出示动画课件。**录音，学生回答图中人物各喜欢的水果。
7, 布置作业：想、填写list **。家人喜欢的水果。
8 总结。9、板书。
unit 4 do you like pears? lesson 1peach orange pear
peaches oranges pearsdo you like …?
yes, i do. /no, i don’t.
how about …?
yes, i like them very much.
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