10 田园诗情。
备课时间：教学目标：
1、感知课文内容，读通、读顺课文，背诵指定课文。
2、理解有关词语，感悟荷兰的田园风光，体会作者对荷兰的田园风光赞美与向往之情。
教学重点：感知课文内容，读通、读顺课文，读懂课文。
教学难点：体会作者的情感，对几处传神的语句意境的整体感知。
教学准备 挂图。
教学时间：2课时。
第一课时。教学内容：
初读课文，了解大意。
教学目标：1、认识散文诗的语言特色，感知荷兰的静谧与美丽。
2、激起学生对自然的热爱、对民族的热爱、对世界文明的热爱之情。
教学过程。一、导入。
在欧洲西部，有世界上有名的低地国，那里有花、水、是花之国，是水之国，是牧场之国。处处洋溢着浓浓的田园风情。板书课题：
田园诗情质疑：这田园有哪些诗情画意呢？让我们一起去浏览一下荷兰的美景。
二、初读课文，整体感知。
1、自由读文，你看到了哪些田园风光，荷兰给你留下了怎样的印象？要求：
1）有一定速度。
2）弄清这篇课文介绍了荷兰的哪些美丽的景色？
3）你认为具有诗情画意的地方或优美的句子是？
2、检查自学情况。
1）抽读生字新词。
2）把你认为最难写的字书空一遍。
3）检查练习题。
三、学习课文
1、按情感线索“这就是荷兰——这就是真正的荷兰——这就是真正的荷兰”把文章分成三部分。
2、学习第一部分：
1）自由读读。
2）说说感受，你体会到了什么？
四、总结。有感情的朗读课文，说说你知道了什么？
板书设计 田园诗情。
田园诗情第一课时教案
田园诗情 一 导入。1 这节课，让我们一起学习第11课 齐读题 2 师介绍荷兰。让我们踏上这片土地，感受荷兰独一无二的 田园诗情。2 解词。1 出示词组 纠正后鼻音 多音字。2 出示四字词语。3 你觉得难写的，在习字册上写一遍。3 感受田园风光。1 看自读要求中的第二题，课文哪几小节具体展示了荷兰的...
《田园诗情》第一课时教案
教学目标 1.认识 个生字。2.有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3.体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的教学重难点 本文教学的重点，是引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱 体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。难点是让学生明白课文为什么四次讲...
田园诗情 第一课时 教案
教学目标 1.学习本课生字，理解生字组词的词语。2.正确流利地朗读课文，了解课文大意。3.学习课文2至5自然段，通过语言文字欣赏荷兰安闲自得 美丽和谐的牧场风情。4.仿照课文第2自然段，通过仔细观察及合理想象，描写一组奶牛栖息图。教学重点 通过朗读，感受荷兰牧场动物安闲自得的生活和美丽和谐的自然风光...