第一课时。教材分析
本节课是小学英语pep四年级上册第第四单元单元第一课时学习let’s learn和let’s do的内容，在语言的学习和活动中听、说、认读生词，为下节课学习做铺垫。
学情分析 四年级学生大都是十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛等特别感兴趣。大多数学生能在老师的引导下完成简单的日常会话，对学习英语有了一定的兴趣，个别学生没有足够的兴趣，在课堂上不积极参与，有的学生不敢回答问题。所以课堂上主要以激发学生学习兴趣为主，鼓励学生大胆说，积极做。
教学目标及要求
1、能听、说、认读study，bathroom，bedroom，living room，kitchen等单词并能在日常生活中运用。
2、能听懂、会说：welcome to my home！并能简单描述自己的房间。
学习where is she? is she in the study? yes, she is.
/no, she isn’t.等询问“在**”的特殊疑问句和一般疑问句以及肯定和否定回答。
3、能听懂let’s do 中的指示语，并按照指令做出相应的动作。
4、在真实场景中运用所学语言进行交流。
5、学唱歌曲“my home”。
教学重点和难点
1、掌握家里各个房间的名称以及对一般疑问句的肯定和否定回答。
2、让学生在语言的学习中和活动中听、说、认读生词，并培养学生通过所学知识进行有效交际的能力。
教学准备。多**课件，录音机，磁带，房间**，学生练习册及奖品。
教学过程。step 1 warm-up& revision
1.教师与学生进行日常对话，如：good morning！how are you？…
随后教师拿出一些文具用品，帮助学生复习句型“what’s this？it’s a …”
where’s the …?it’s in/on/under…”
2.师生齐唱歌曲：my home
step2 presentation& practice
1. main scene”
1）教师利用课件展示自己的家，并向学生简单介绍。然后让学生根据提示猜出房间名称。
2）根据学生猜出的名称来讲授新单词，并和老师一起书写新单词。之后进行单词连线练习。
3）让学生尝试述在这些房间做什么。学生根据生活经验以及所学知识进行简单表达。教师根据学生的回答提炼出动词短语 watch tv, read a book, h**e a snack, h**e a nap, take a shower。
4)学生两人一组，利用提炼出的动词短语进行问答练习。
a：what do you do in the living room?
b: i watch tv in the living room.
5）小组展示，表现好的小组予以奖励。
6) let’s do：教师发口令，学生做动作。之后学生两人一组，一人说指令，另一人做动作进行练习。
7）guessing game：根据猜一猜她在哪儿的游戏，引出句型 where is she ?以及肯定和否定回答。同桌通过问答练习对话。
8）捉迷藏游戏：将全班分成5个房间，指定两名学生，一个藏，另一个背对大家，猜其所在的房间。
a：is she/he in the bedroom?
b：yes, she/he is./ no, she/he isn’t.
学生点评，教师对表现好的学生予以奖励。
step 3 extension& consolidation
1）完成课件出示的练习题。
2）做本单元a let’s learn部分练习册相关习题。
3）游戏：听音画画。
教师说口令，让学生画画。
draw a big house.
draw a study in it, colour it red.
draw a living room. colour it blue. .
4) 游戏：小小设计师。
让学生自己设计一套房子并布置各个房间，在各个房间里画上一些学过的物品，涂好颜色。学生以小组为单位用英语介绍自己设计的房子，比一比谁是最棒的设计师。教师可以让学生参考使用下列的语言：
look at my…it’s pink. it’s very big. it has…
step4 summing up
1. 师生共同总结本节课所学内容。（单词、句型）
2. 情感态度：引出谚语east or west, home is the best.（金窝银窝，不如自己的草窝。）
i love my home
3. homework
1）copy the new words.
（2）listen to and repeat “let’s learn ”and “let’s do”.
（3）make a dialogue according to “let’s learn” with your partner.
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unit4 my home第一课时教学反思。临高三小王靖。unit 4 my home的第一课时，包括a部分let s learn和letsdo两部分，本单元的主要话题之一是room。所以我首先让学生根据 掌握各个房间的名称，这是十分重要的，也是必要的，是学习后面知识的基础。a部分的let s le...
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Myhome第一课时教案
学习目标 一 能力目标 1.能用is it she 询问物品所在。2.能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能作出准确地回答。二 知识目标 1.能熟练朗读并模仿本节课对话。2 能表演本节课对话。3 能在实际生活中运用本节课对话，能听懂会说is she in the bed room？yes,she ...