第一课时。
教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 学会本课生字，理解由生字组成的词。
教学过程：一、导入。
同学们，首先请大家欣赏一首歌、大家一定要仔细听，想想我们在什么时。
候能经常听见它。放录音（恭喜恭喜）
齐读课题。二、精读课文第一自然段。
、春联大家基本都见过，谁愿意把自己知道的春联告诉给大家呢？
、同学知道的春联还真不少，那春联的内容到底有哪几个方面呢？下面我们。
一起去看课文第一自然段。
板书：内容。
、轻声朗读第一自然段，用“——画出春联，用‘“＿画出春联的内容。
描写春联有哪几方面内容的句子读一读。教师在出示的段落中画出，生读一读。
4.描绘美丽春光的是哪一副春联？
指名回答后出示：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
指名读。从哪几个词中看出春光是美好的？（芳草绿杏花红）个别、集体读、指明背。
5.出示：春回大地千山秀，日照神州百业兴。
指名读。从这副春联中你看到了祖国什么样的景象？从哪几个词中看出？（千山秀百业兴） 你能带着你的这种感觉把这副春联读好吗？（个别、集体）
这里的“神州”指的是什么？（学生可能不知道；师提示指“祖国大地”）
读、背。6.课文中还有两种内容的春联，大家一起把它们找出来、读一读。
出示：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多梅开春烂漫，竹报岁车安。
7.结合春联内容，同桌进行讨论。
出示幻灯：围绕以下问题进行讨论：
１）这副春联讲的是书上哪方面的内容？
２）从哪几个词中可以看出？
反馈：提示：“门第”指的是人家。“竹”指的是爆竹。（引申）
岁”在这里指的是一年。
8.试着给课外的春联分一下它属于哪种内容。
出示：描绘美丽的春光 ——家家致富家家乐处处迎春处处歌。
展现祖国欣欣向荣的景象——艳阳照大地春色满人间。
歌颂劳动人民幸福美好的生活——祖国与天地同寿江山与日月争辉。
表达人们对新的一年的美好祝愿——四化宏图展九州春意浓。
看了这么多的春联后，请同学用书中的一个词语来概括一下春联的内容怎样？板书：各种各样。
9.出示：“我们测览……百花园中”指导朗读。
10.引读：欣赏了这些春联你会感到……
春联 第一课时
课型 新授课授课时间 月日 教学内容 p130 p132 教学目标 1.能正确 流利地朗读课文。2.学会本课生字，认识多音字 卷 理解由生字组成的词语。3.初步了解春联的一些特点。了解春联内容的丰富多彩。提高性目标 了解春联的历史知识并积累更多的春联。教学重难点 理解四幅春联表现的思想内容，感受春联...
春联第一课时
春联。第一课时。教学内容要求 激趣引出春联，初读课文，了解课文主要内容。学习文中的生字新词，质疑存疑。教学过程 一 激趣引出春联。1 过新年啦 录象 过新年啦！同学们，你们的心情如何？2 激发兴趣，引出春联。除了放鞭炮，我们还要做什么？板书 春联。3 说说自己课前搜集的春联。张贴事先写好的大红春联。...
春联第一课时
24 春联。1 导入。1 同学们，上课前我们先来听一段 恭喜发财 2 介绍春联。过新年，写春联，贴春联，是中国上千年流传下来的重要习俗。别看它只有两张红纸，春联里的学问可不少呢。今天我们就来学习24课 春联 教师板书 春联 2 初读课文。1 课文都向我们介绍了春联的什么知识呢？2 同学们这些词语你们...