昔阳县东关小学盟区教学设计备课表。
科目主备人授课教师课题教学目标重点难点教具学具教学程序。
语文王志萍。
年级单位单位莫高窟。课时。五。
课型东关学校东关学校第一课时。
评论或修改。
新授。1、把课文读正确、通顺、流利。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思，给文章分段。
1、学习生字，理解生词，理清文章顺序。2、概括段意，给课文编写提纲。
学生搜集资料，了解敦煌莫高窟。多**课件。
师生活动。评论或修改。
一、示标。一、谈话激趣，揭示课题。
1、同学们，在我国的西北部有一颗璀璨的明珠，那就是敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”。相传前秦建元二年僧乐尊开始凿窟造像，经历隋唐以至元代，均有修建，是举世闻名的艺术宝库。你们想亲眼看一看吗？
**课文录像）
2、这些景物给你留下了什么印象呢？今天我们就一起学习《莫高窟》这篇课文，跟随作者一起去欣赏这座石窟灿烂辉煌的艺术文化。
板书课题）三、展示。
三、初游敦煌，体会艺术。
1、再读课文，思考：
这篇课文从哪些方面介绍了敦煌莫高窟？②敦煌莫高窟给你留下了什么印象？
学生带着问题，默读课文，边读边勾画重点词句。
边读边想：课文描写了莫高窟里的什么文物？
2、交流自己的收获与体会。
师引导交流。
四、延伸。四、指导书写，巩固练习。
1、重点指导“尊”和“腐”的写法。（1）书空练习。（2）描红练习。（3）抄写词语。
2、布置课后作业。
板书设计。18、莫高窟。
彩塑壁画。藏经洞。
学情反馈教学反思。
优秀。良好。
达标。待达标。
《莫高窟》第一课时
18 莫高窟。教学要求 1 学会本课生字，理解 威风凛凛 栩栩如生 举世闻名 结晶 等词语的意思。体会文中关键词句在表达情意方面的作用。2 积累课文中的优美词句 精彩段落。背诵。二 三 四自然段。3 正确 流利 有感情地朗读课文，体会我国劳动人民伟大的智慧，学生热爱我国灿烂民族文化。重点难点 1 学...
莫高窟第一课时
苏教版五年级上册语文 莫高窟 教学设计。第一课时。教学目标 1 正确 流利地朗读课文。2 学会本课生字，联系上下文理解 断崖绝壁 慈眉善目 惟妙惟肖 啧啧赞叹 精妙绝伦 宏伟瑰丽 等词语的意思。3 能编写出课文的段落提纲，理清文章脉络。4 初步感受莫高窟在世界文化史上的地位。教学重难点 1 能编写出...
莫高窟第一课时
课题教学目标教学重 难点教学准备教学程序。18 莫高窟。1 正确 流利地朗读课文。课时数3第1课时总课时数。2 学会本课生字，绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3 初读课文，了解课文主要内容，理清层次。4 自读课文第二自然段，了解彩塑的特点。了解课文主要内容，理清层次。了解彩塑的特点。多 ...