厚薄第一课时 15-16
教学目标：1、正确认识和区分物体的厚薄。
2、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。
教学准备：教具：冬夏卡片、厚薄不等的两件衣服、厚薄不等的两条裤子教学过程：1、卡片导入。
师：冬天刚刚过去，（出示冬天的卡片）夏天即将到来（出示冬天的卡片）。
师：请小朋友比较两幅**，我们来看一看**上的小朋友穿的衣服。
师：衣服一样吗？
师引导小朋友观察并说一说。
总结：两件衣服不一样。
师：冬天冷，我们的衣服厚。夏天热，我们的衣服薄。
2、实物比较。
1、师出示厚薄不等的两件外套。
师请生看一看，摸一摸。
师告诉小朋友一件厚，一件薄。
师引导小朋友说：冬天冷，我们的衣服厚。夏天热，我们的衣服薄。
2出示厚薄不等的两条裤子。
师请生看一看，摸一摸。
师告诉小朋友一件厚，一件薄。
师引导小朋友说：冬天冷，我们的衣服厚。夏天热，我们的衣服薄。
3、书本学习。
师：我们再来看一看我们的书本。
1） 引导学生看图说一说：图上有什么？哪个厚？哪个薄？并认读汉字：厚薄，并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。
2） 启发学生比较身上衣服的厚薄，同桌衣服的厚薄。
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...