16、范仲淹的故事（第一课时）
教学目标：1.会认、会写本课11个生字，理解生字组成的新词。
2.正确、流利地朗读课文。
3.整体感知课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。
教学重点、难点：
掌握并理解本课生字新词。
教学准备：①课件。②课前布置学生搜集范仲淹的有关资料。③学生预习本课字词及课文。
教学过程：一、督预示标。
1直接导入，检查预习：①交流有关范仲淹的资料。
认读生字，组词。③检查段的朗读。
2出示学习目标。
会认、会写本课11个生字，理解生字组成的新词。
正确、流利地朗读课文。
整体感知课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。
二、自学梳理。
出示自学提示（一）
1、会写本课10个生字，借助工具书或联系上下文理解“划粥割齑”、“粗茶淡饭”、“废寝忘食”、“毫不在意”等四字词语的意思。
2、把课文读准确，读通顺，不读破词破句。
三、小组解疑。
1、小组长带领组员根据自学梳理内容，讨论解决自学时遇到的困难或问题。
2、小组推荐代表展示本组学习成果。（如：你们组是如何记住易错字，难写字的，选代表把你们的好方法教给同学们。）
四、展示评价。
1、我会拼写。
yuèyánglóufèiqǐnwàngshíjiāyáo
língchéncháotinghuázhōugējī
2、我会读课文。
分别指派小组推荐代表读课文自然段，其他学生认真听，在读的好的地方和不准确的地方做上标记，评价读得是否正确，通顺。
出示自学提示（二）
1默读课文，用横线画出概述范仲淹志向和抱负的语句。
2、想一想课文具体概述了范仲淹的哪些故事，分别在第几自然段，试着给这些故事加个小标题。（可借用书中的词语。）
小组解疑。小组讨论：如何总结小标题。
展示评价。依次解决上述问题。
五、拓展练习。
1、把下列词语补充完整，说说所填字的意思并任选两个词语造句。
废（）忘食划（）割齑千（）难逢。
）不介意争先（）后江水（）（
2、根据课文内容填空。
范仲淹是———杰出的——、他的志向是。
范仲淹的千古名句是。
课文讲了范仲淹和———四个故事。
六、总结导预。
1、学了本课，你有什么收获？
2、导预：下节课深入学习课文。
出示预习提示：1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、范仲淹的哪些言行使你受到感动？在有关语句旁边做上批注。（可以是几个词，也可以是一两句话。
一课第一课时
生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神。第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学。班级小组号姓名2014年5月19日。温馨提示 我的课堂我作主，自主 合作 是能力培养的关键。学习中要充分发挥个体和小组的聪明才智，学会与同学交流 讨论 共享，达到共同提高，是学习的最高境界。一 考点要求 本课时无具体...
第一课时第一课人
教学内容 学习拼摆 人 大 太 头 买 卖 读。教学目的及要求 培养幼儿正确使用。激起幼儿对学习的兴趣 初步学习反义词。培养幼儿动手 动口 动脑的协调能力。引导幼儿理解儿歌与拼摆字之间的关系。教学重点 难点 重点学会 人 大 太 头 买 卖 读点多十书爱。学会反义词 多 少大 小买 卖。添一笔变字 ...
第一课《长江》第一课时
1.长江。教学目标 1 积累字词。2 了解作者及其作品的有关知识。3 把握文章主旨，理解文中重点词句含义。4 朗读中领悟作者对祖国对生活的热爱与赞美之情。重点难点 重点 学习借景抒情的写法。难点 通过本文的学习体会作者对祖国对时代的赞美。课时安排 两课时。教具准备 长江的挂图。第一课时。教学目标。1...