教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。
2、学会本课10歌声字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。
教学重、难点：从课文的语句中体会孔繁森的优秀品质。
教前准备：组织看电影《孔繁森》或了解孔繁森的事迹。
教学过程：一、揭示课题。
1、板书课题：15 孔繁森。
2、简介孔繁森的事迹。
二、初读课文。
1、自由练读课文。
要求：一读，画出生字词，圈出生字。
二读，画出长句子，读通读顺。
三读，标出自然段序号。
2、指名分自然段试读课文。
3、师范读课文。
4、引导看图，说说图上画了谁，他们正在干什么。
5、讨论：这篇课文主要写的是谁？写的什么事？
三、教学部分生字词。
1、出示：干部、拉萨市、失去、献血。
指名读词。2、引导分析字形。
部，与“都”比较。
市，与“布”比较。
失，与“大”比较。
献，左右结构，左下不是“羊”，右边是“犬”。
书空“血”的笔顺。
3、学生按笔顺描红。
四、细读课文。
细读第1自然段。
1、指名读第1自然段。
2、这一段告诉我们什么？
查字典理解“优秀”。
为什么说孔繁森是优秀的干部呢？我们下节课再继续学习。
《孔繁森》教学设计 第一课时
教学目标 1 能正确 流利 地朗读课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3 写好本课的生字孔 优 助 汉 秀 营 费。教学重点 难点及对策。重点 1读准字音，读通句子。2写字。对策 随课文识字，寓识于读。加强写字指导，确保写字时间。难点 读通课文。对策 借助汉语拼音，自读课文，教师相机指导。...
《孔繁森》第一课时教学设计
一 教学目标 1.能正确 流利地朗读课文。能复述课文。2.学会本课3个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.能掌握课文的主要内容，理解生词 优秀 利用 优秀 一次贯穿全文，真正理解其优秀之处。二 教学重 难点 1.正确流利的朗读课文，掌握课文的主要内容。2.如何结婚生活实际理...
第一课时教学设计
教学内容 人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标 1 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察 分析 推理能力。2 进行简单地 有条理地思考，能有条理地 清晰地阐述自己的观点。3 培养学生大胆猜想 积极思维的学习品质 体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学...