一、教学目标：
1.能正确、流利地朗读课文。能复述课文。
2.学会本课3个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.能掌握课文的主要内容，理解生词“优秀”，利用“优秀”一次贯穿全文，真正理解其优秀之处。
二、教学重、难点：
1.正确流利的朗读课文，掌握课文的主要内容。
2.如何结婚生活实际理解“优秀”一词。
教学过程：第一课时。
一、揭示课题。
1.板书课题：15 孔繁森。
2.学习本科=课题中的生字“孔”，讲解子字旁与子字的区别。
3.抽生介绍孔繁森，师补充孔繁森的事迹。
二、初读课文。
1.自由练读课文。
要求：一读，画出生字词，圈出生字。
二读，画出长句子，读通读顺。
三读，标出自然段序号。
2.指名分自然段试读课文。
3.学生纠正错误。
三、整体感知课文。
1.想一想，课文主要讲了什么？
2.出示填空降低课文内容归纳的难度，尽量说出课文内容。
3.同桌互相说一说课文主要内容。
4.引导， 说说图上画了谁，他们正在干什么。
四、精读课文。
1.学习课文第一自然段我们书中是怎样评价孔繁森的？找到相关的句子读一读。
2.讲解“优秀”一词。举例说一说你身边有那些优秀的人，为什么觉得他优秀？
3.怎样才能做一个优秀的人？
五、学习生字“优，秀”
1.引导分析字形。
2.师范写，生书空。
3.描红，练习写字。
《孔繁森》教学设计 第一课时
教学目标 1 能正确 流利 地朗读课文。2 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3 写好本课的生字孔 优 助 汉 秀 营 费。教学重点 难点及对策。重点 1读准字音，读通句子。2写字。对策 随课文识字，寓识于读。加强写字指导，确保写字时间。难点 读通课文。对策 借助汉语拼音，自读课文，教师相机指导。...
孔繁森第一课时教学设计
教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。能复述课文。2 学会本课10歌声字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。3 教育学生学习孔繁森关心人民 为民族团结无私奉献的高贵品质，从小确立关心别人 主动帮助别人的思想。教学重 难点 从课文的语句中体会孔繁森的优秀品质。教前准备 组织看...
第一课时教学设计
教学内容 人教版数学二年级下册第109页的内容。教学目标 1 经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。培养学生初步的观察 分析 推理能力。2 进行简单地 有条理地思考，能有条理地 清晰地阐述自己的观点。3 培养学生大胆猜想 积极思维的学习品质 体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学...