生：作者对书的热爱、渴望。
小练笔：同学们有没有过“急切”找东西的经历呢？嗯，大家都有过找东西的经历，那么现在，大家模仿第三自然段作者的动作描写，把自己的经历动手写下来，待会和其他同学一起交流交流。
师：你们还可以从**看出读书的快乐？
生：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”
师：这“一页两页”可以看出什么？
生：说明“我”看的快，迫不及待地看，争分夺秒的看。
师：饿狼应该是贬义的，用来形容不好的，但这里作者为什么却把自己比成“饿狼”呢？生：写出了作者对知识的渴求就像饿狼对食物的渴求。
生：写出作者对知识的热爱就像饿狼对食物那种贪婪的热爱。
师：谁来读一读这句话？
生：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”（有感情）师：多好啊，一起像他这样读，再次完整经历作者这次难得的窃读经历！
总结：同学们，你们看，作者这么热爱读书，是因为她从读书中得到了快乐，我们已经初步体会了窃读给我们带来的快乐的滋味，下节课让我们继续更加深入的体味窃读给我们带来的好处。
窃读记第一课时
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