临邑县中小学当堂达标教学课时教案。
学校。恒源小学。
年级班级。六6.3
学科。语文。
授课人许文娥课题教学目标。
1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。
重。掌握本课8个生字，理解新词的意思点难。
点把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。方法引导交流自学手段小黑板。
山中访友。古桥树林山泉溪流瀑布。
老友。诗情画意。
学习目标。1．能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．把握文章主要内容。
3、掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。
备课时间2011-8-28授课时间。
1、山中访友（第一课时）
教学。板书设计。
教学过程。教师活动。
一）、创设悬念，揭示课题。
学生活动。1、同学们平时都有哪些朋友？会去探访你的好朋友。
吗？2、今天我们一起来学一篇跟朋友有关的特殊的文章，文中的作者要探访的朋友到底是谁呢？
3、出示课题《山中访友》，学生读题。4、出示学习目标认定目标。
二）、读通课文，掌握字词。
清爽吟诵唱和1、初读课文，读准字音，圈出你认为优美的词语。
2、交流生字词的读法，汇报好词，集体品读。谁来简单地说说这篇文章的大致内容？（三）、学习“出门”，感受心情。
陡峭挺拔精致奥秘德高望重津津乐道别有深。
1、作者轻装上路，读读课文的。
一、二自然段，感受他意。
答：1、心情好；当时的心情。
2、你从什么地方可以看出作者当时心情很好？
高兴。1）自由地读读这句话，感受话中所包蕴着的情意与2、出了门，就与微风撞了个满怀，心情。
2）理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵风中含着露水和栀子花的气息。早味。
3）带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗读句子。心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好朗读。
1）读读这句话，从什么地方最能看出作者的好心情？
满怀”是什么意思？与上一句的“满怀”意思一样吗？1、自由读平时还可以说什么东西是满怀的？用“满怀___练习说话。
2）带着满怀的好心情朗读这句话。（四）、再读课文，捕获感知。
1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、
2、交流讨论。（友。
放声地读读全文，想想作者去山中访问了哪些朋友，他是如。
好的；他们是真朋。
何看待这些朋友的？挚友；作者是带着。
欣赏的眼光在与（五）、精读课文，感悟深情。
1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。他的朋友在交流；
教学过程。教师活动。
学生活动。认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可他们之间感情很以看出作者跟这些朋友有深厚的感情，可以把你的理解写在真挚）句子的旁边。
2、交流同学们划出的句子。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一交流：形象地写出位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
你把多少石桥的古老沧桑，人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着暗示了古桥所发那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚挥的作用，指出了散，唯有你依然如旧。
作者对于古桥的。
1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模一片情深样。出示古桥**，思考：作者面对这样一座古老的石桥他自由谈联想到了什么？体会这样写的好处。
2）读读句子，请想象一下，这座古桥在几百年的历自由读程之中，他驮过了哪些人，在他的身上曾经发生过了哪些事？
3）谈谈你对“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧”这句话的理解。
4）自由朗读；指名朗读；师生共读。（六）、达标检测。（七）、总结。
1、抄写含有要写的字的词语。
瀑布陡峭身躯津津乐道蕴含侠客。
达必2、抄写自己喜欢的句子标做检题。测。选。
有能力的同学将第三自然段熟读至诵。做。
题。学生达标情况分析。
教学反思。
山中访友 第一课时
浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多 教学课件。使用范围 小学语文 人教版 六年级上册第1课。作者 顾笑晴。单位 杭州西湖小学教育集团。撰稿时间 2011年7月。教学目标 1 学会本课8个生字，正确读写 理解 清澈 清爽 湛蓝 吟诵 唱和 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 德高望重 津...
1山中访友第一课时
匡河镇中心小学433教学模式教案设计。1.山中访友 课题。本课时内容第一课时使用资源备课人教学目标。网络资源 教材辅导资源 课件主备人 陈蓉 二备 卜素 三备 王亚乐 1.会写8个生字，正确读写 邀请 俯身 瀑布 陡峭 身躯 蕴含 侠客 津。津乐道 等词语。2.有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。...
山中访友教案 第一课时
年级六。学科语文。主备人使用人。备课时间8.31上课时间。课题1 山中访友教学目标。1 学习生字词，读通课文，了解作者所访之 友 2 抓住重点词语，把握作者把进山看景说成是 山中访友 所传达的感情。3 掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。背诵自己喜欢的部分。教学重难点教学准备课时安排。感...