浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多**教学课件。
使用范围：小学语文（人教版）六年级上册第1课。
作者：顾笑晴。
单位：杭州西湖小学教育集团。
撰稿时间：2024年7月。
教学目标：
1、学会本课8个生字，正确读写、理解“清澈、清爽、湛蓝、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、俯身凝望”等词语。
2、读通课文，理清脉络，质疑。
3、品读课文第3自然段，感悟作者对古桥的深厚情感。
教学重点难点：
重点：教学生字词，理清课文脉络。
难点：感悟作者对古桥的深厚情感。
教学过程：
一、**导入。
1、欣赏大自然美景图。
【ppt2，自动**四幅**】
同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。【ppt3】多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。今天我们就要投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。
2、揭题猜想。
【ppt4】
今天我们要一起来学习课文《山中访友》。（出示课题）
题目是文章的眼睛，本文的题目是《山中访友》，【点击ppt4任意位置】猜猜看，作者到山中将要访问他的什么朋友？为什么要去访问？他最终如愿以偿了吗？
根据学生回答，教师适当板书）
【设计意图：通过欣赏大自然中的美景，将学生带入美好的意境中。通过读题后的猜想，让学生对课文的学习充满兴趣与期待。】
二、初读课文，学习字词。
1、学生自由读课文。
这些问题，我们的猜想究竟对不对呢？请大家静下心来，带着这些问题，自由地朗读课文。碰到你觉得新鲜或生僻的词，用笔画下来，将课文读正确、读通顺。
2、交流。1）在读课文的过程中，你发现了哪些新鲜或生僻的词，与大家交流一下。
教师板书学生提到的个别词语）
ppt5，点击任意位置出现读音】
重点提示：“唱和”的“和”为多音字，在这里读第四声。
点击ppt5任意位置两下，一次出现另一个读音及组词】
2）出示生字词，朗读。
【ppt6】
清澈、清爽、湛蓝、吟诵、唱和、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、瀑布、德高望重、津津乐道、俯身凝望、别有深意、波光明灭。
3）谁能把自己读的最流畅的一段读给大家听？
【设计意图：对于六年级的学生来说，字词的学习要给予足够的自主空间，以自学为主，学生在初读的基础上，找出新鲜或生僻的词，老师在此基础上进行归类总结。】
三、快速浏览，整体感知。
1、【ppt7】请你快速浏览课文，看看课文作者到底访问了哪些“朋友”？
2、全班交流。
【点击ppt7任意位置12下，依次出现以下名词】
古桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶……
【设计意图：通过快速浏览，找到文中特殊的“朋友”，对课文有一个整体感知。】
四、拜访古桥，朗读体验。
1、下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友——古桥。请同学们一起读课文第3自然段。【ppt8】
2、一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们在书上画出有关句子。
啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？
ppt9，点击任意位置，强调“德高望重”】
你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
ppt10，点击任意位置，强调“弓着腰、俯身凝望”】
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
ppt11，点击任意位置，强调“依然如旧”】
3、再读读画线的话，体会体会，作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的？你是从哪儿感受到的？（赞美、敬佩）
4、交流感受。
结合理解“德高望重”，体会老桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的品质。
德高望重：道德高尚，名望很大。把老桥比喻成一位“德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质。）
5、体会写法。
作者用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了我们读者。
【设计意图：通过读课文、画句子、谈感受，让学生发现老桥所具有的高尚品质，感悟到作者与老桥之间存在的特殊情感。】
五、教师总结。
【ppt12】
离开古桥，作者还拜访了哪些朋友，让我们下节课继续跟着作者去拜访！
【设计意图：为第二课时的继续深入品读做铺垫。】
教学反思：
课文《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力的散文。在课堂一开始，就让学生根据课文的题目来进行猜想。当学生走入课文后，会惊奇地发现这次的“访友”之行与自己想象中的是多么不一样。
通过自由朗读、浏览，让学生理清课文脉络，找到这些山中的特殊“朋友”。紧接着进入课文第3自然段的深入品读，找句子，品句子，感悟句子，一步步深入，让学生走进作者与古桥之间那深厚的情感之中。
山中访友 第一课时
临邑县中小学当堂达标教学课时教案。学校。恒源小学。年级班级。六6.3 学科。语文。授课人许文娥课题教学目标。1 有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2 掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。重。掌握本课8个生字，理解新词的意思点难。点把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分...
1山中访友第一课时
匡河镇中心小学433教学模式教案设计。1.山中访友 课题。本课时内容第一课时使用资源备课人教学目标。网络资源 教材辅导资源 课件主备人 陈蓉 二备 卜素 三备 王亚乐 1.会写8个生字，正确读写 邀请 俯身 瀑布 陡峭 身躯 蕴含 侠客 津。津乐道 等词语。2.有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。...
山中访友教案 第一课时
年级六。学科语文。主备人使用人。备课时间8.31上课时间。课题1 山中访友教学目标。1 学习生字词，读通课文，了解作者所访之 友 2 抓住重点词语，把握作者把进山看景说成是 山中访友 所传达的感情。3 掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。背诵自己喜欢的部分。教学重难点教学准备课时安排。感...