郑和远航第一课时

郑和远航。

教学目标：

1、学会本课10个生字，绿线中的1个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、归纳课文主要内容，初步懂得详写与略写的的作用。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

4、凭借课文语言材料，感受郑和与我国古代人民为促进与亚非各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。

教学重点：

凭借课文语言材料，感受郑和与我国古代人民为促进与亚非各国人民的友好往来，不怕困难，顽强探索的精神，激发为振兴中华而发奋努力的情怀。

教学难点：

归纳课文主要内容，初步懂得详写与略写的的作用。

教学方法：小组合作**。

教学用具：投影仪录音机小黑板。

教学时间：二课时

第一课时。教学内容课时编号：33

初读课文 教学目标：

1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。

2、理解由生字组成的词语。能正确、流利地朗读课文

教学过程：

一、导入新课

在世界上有许多著名的航海参家，哥伦布发现新大陆，麦哲伦环球航行，而在中国也有一位著名的航海家，他的名字说叫郑和。（板书课题）

二、初读指导

1、自由读课文，要求：

(1)画出生字，注意读准字音，读顺课文。

(2)画出生字词及不理解的词

2、检查自学情况。

(1)读生字词，相机正音。

（2）指名读，指点学生读准前、后鼻音，多音字。

（3）指名试读课文了解词语掌握情况及字词发音情况。

指名纠正发音情况

交流不理解的词语：

a你理解了哪些词语，互相说一说。

b你有哪些不懂的词语？提出来，大家共同解决。

4、指导了解课文大意

（1）课文哪几个小节，写了郑和第一次下西洋的内容？（第1～5自然段）

（2）课文的第6～7自然段又写了什么？（郑和下西洋的次数和意义）主要写了什么？

三、指导书写

1、撕：左中右结构的字，结构要紧凑。

2、魁：半包围结构，“斗”被“魁”包住，“厶”写得小一些。

布置作业：1、熟读课文。

2、《练习册》

11郑和远航第一课时

学习目标 1 正确 流利地朗读课文。2 学会生字并理解词语。3 理清课文的脉络，了解郑和下西洋远航的情况。活动方案 活动一 了解背景，熟悉人物。1 学生交流对郑和的了解。2 出示幻灯 介绍郑和 二 初读课文。导入 一提起郑和，人们就会情不自禁地想起他七下西洋的丰功伟绩。郑和下西洋到底有多 远 远航途...

用 郑和远航第一课时

郑和远航。第一课时。教学目标 1 学会本课7个生字及新词，能正确 流利地朗读课文。3 能根据文后习题理清课文的脉络。4 品读1 3，感受郑和 扬帆启航 时宏大场面，能流利复述。教学重点 能够正确 流利地朗读课文 感受郑和准备扬帆启航时的宏大场面。教学难点 能流利复述 扬帆启航 部分。教学用具 多 课...

《郑和远航》第一课时教学设计教案教学设计

目标预设 1 学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。2 读通课文，分清条理，能讲述课文大意，知道课文详写第一次航海经历，略写后六次。明确中心段落。重点难点 读通课文，分清条理，能讲述课文大意，知道课文详写第一次航海经历，略写后六次。明确中心段落。设计理念 明确高年段学习目标，不逾越，不饱胀，认真落...