梅子小学教案模板。
课题课型班级。
六。recycle 1(p32-33)设计者科目。
周冬梅英语。
课时。使用时间。
第1课时。一、教材内容分析。
本节课的主要内容是要求学生。能够完成相关练习。能够看图说故事、并根据提示自编故事进行表演。培养学生举一反。
三、融会贯通的用语意识。培养学生团结互助的合作意识。二、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）知识与技能：1.能够完成相关练习。
2.能够看图说故事、并根据提示自编故事进行表演。方法与过程：培养学生举一反。
三、融会贯通的用语意识。情感态度与价值观：培养学生团结互助的合作意识。三、教学重难点分析。
1.重点：巩固和拓展第。
一、二单元的主要知识点。2.难点：根据提示语言猜想故事。四、教学策略选择（教法、学法）引导法，点拨法，小组交流法，游戏法。五、教学资源准备。
教师准备多**课件，课文情景动画或音频***六、教学过程。
step 1：warm-up
1.吟唱chant。师生一齐吟唱，或采用教师问学生答来吟唱，如：
where is the post office?next to the is the hospital?next to the is the cinema?
next to the is the bookstore?go straight ahead.
2.复习第。
一、二单元的四会单词。教师说单词，学生拼写该单词。对又快又准确写出单词的学生予以奖励。如：
byfoottaxibus train subway ship stop
sciencemuseumpost officehospitalcinemabookstorecrossingslowturn rightleftstraightdown
3.师生进行日常会话练习。如：
t: excuse me. is there a cinema near here?s: yes, there is.
t: where is the cinema, please?s: it’s next to the how can i get there?
1. t: wu yifan is going to visit his grandparents.
guys, let’s go and h**e a look.教师出示指南针，询问学生东西南北四个方向的读法和写法，并让学生起立，面向北边站立，然后教师告知方位规律：“上北下南，左西右东”。
教师**录音，核对答案。然后再**两遍录音，让学生反复听，尽量听出原文或复述。2.
t: yifan and robin see a little boy crying on the street. what would they do?
what would theysay? look at the pictures and guess what they are saying.教师引导学生**书本33页**，让学生大胆猜想可能发生的故事。
然后教师适当评价学生的猜想，以鼓励为主。教师让学生大声朗读these may help you.中的句子，然后将学生分成三个大组，讨论故事情节，然后自编自导故事。
可选举一人当小组长负责安排，最后三个组分别上台展示成果。可制作一些简易小道具辅助演出，教师做适当评价。
教师**此部分录音，学生静听，感知故事，并对比本小组猜想的故事，看哪个组猜想的故事与录音中的故事最接近。
学生带着问题再次听录音，判断正误：()the boy can’t find his dog.
)they are going to the police station.()they should turn right at the crossing.教师核对答案，学生复述小故事。
step 3：practice
1.教师将上述故事中的重点对话写在卡片上，每个小组一份，计时比赛排序，看哪个组排得又快又对。
2.教师说口令，学生不能做相应的动作，如：教师说turn right,学生可turn left或go straight。
做错的学生将被淘汰，其余学生进入下一轮比赛，直到最后剩下两位学生，这两位学生模仿“两只小蜜蜂”游戏，以猜拳决定谁发口令谁做动作，直到选出冠军。step 4：consolidation and extension
1.学生朗读1—3单元四会单词和常用句型。2.做活动手册上的配套练习。板书设计：
northwesteastsouth七、教学反思。
五recycle1第一课时
recycle one recycle one 学习目标 1.能听 说 读 写1 3单元a b部分let s learn中的四会单词，能听 说 认读有关作息 季节 生日的单词，并能在句子中加以运用。2.通过复习能够听懂表述一天中的活动的句子，如 i get up at 3 30 in the mor...
Recycle1第一课时教案
第一课时。一 教学重点。本课时的教学重点是复习1 3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词moral education,social studies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。二 教学难点。本课时教学难点为前三个单元中四会句子的综合运用及两个时间副词的读...
Recycle1第一课时教案
recycle 1 第一课时 一 教学目标与要求 1 能够读懂readandsay的小短文，并能完成相应的练习。2 运用begoingto句型复习旅行用语。二 教学重 难点分析 本课时的重难点是让学生将第四单元的中心语言与begoingto句型融为一体，在具体 情景中能自然运用。三 课前准备 1 教...