老舍。授课人：殷梓。
班级：七年级（1）班。
一：教学目标。
知识与技能 1：学习从不同角度细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。
2：品析运用比喻、拟人的修辞方法描绘景物的语句。
过程与方法 1：熟悉课文内容，理清文章层次结构和主要内容。
2：理解通过比较的写法突出事物的特点。
情感态度价值观：培养学生的审美能力，培养学生热爱祖国山河的思想感情。
二：重难点。
重：体味文章的形象美、意境美、语言美。
难：通过比较的写法突出事物的特点。
三：教学方法。
诵读法、合作**法。
四：课时。2课时。
五：教学过程。
第一课时。1：导入。
同学们，有人说春天最美的地方是西湖（ppt展示白居易的《钱塘湖春行》），而夏天要属瑞士了，然而他又说，上天把最美的冬季和秋季都赐予了同个城市——济南。那我们今天就一起来验证一下济南的冬天是否名副其实。
2：作者简介。
老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。
著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。
3：注音。济南着落宽敞贮蓄澄清暖和发髻水藻看护薄雪
4：解释。响亮慈善秀气响晴设若假若贮蓄空灵。
5：整体感知。
证：“济南是块宝地”
解：（1）：济南冬天的整体特征？（明确：三组对比，突出特征温情，表现作者的喜爱之情）
（2）：作者是通过哪些主要景物来表现济南冬天的特点的？（明确：山水）
（3）：济南冬天的山（温暖秀气淡雅）
文章向我们展示了几幅山景图？
阳光朗照下的山（在这幅画面里出现的主角有哪些？）
冰雪覆盖下的山（按照怎样的方位顺序向我们展示这幅图景的？）
城外远山。（4）：济南冬天的水（绿，清、热）
所以，通过济南与三地的对比，以及对济南冬天山水的描写，证明了冬天的济南是块宝地。
6：课后作业。
比较与感悟：本文与《春》在写法上有哪些相同之处？由此你获得了哪些写作上的启示？
六：板书设计。
异地之冬北平伦敦热带
奇迹怪事害怕。
济南的冬天无风声响晴温晴。
阳光朗照下的山。
冬天的济南冬山薄雪覆盖下的山。
（宝地城外远山。
冬水。七：课后反思（略。
济南的冬天 第一课时
睢宁新世纪中学。集体备课专用纸。学案主备教学内容。谢静。作业主备。谢静年级。授课时间七。学科。9月27日语文。济南的冬天 第一课时 课时重点。1 朗读课文，体会作者对济南冬天的独特感受，从整体上感知济南的冬天之美。2 在反复诵读中体会作者在景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。3 结合课文内容，在教...
济南的冬天第一课时
初级中学七年级语文教案。课题备课时间教学目标教学重难点。济南的冬天 课时课型。第一课时新授。1.在阅读中积累文中优秀语句 学习准确生动的语言描写。2.学习文章严谨而精美的结构安排 由里到外 由山到水的写景顺序 3.了解 区分 并学会使用比喻 拟人等修辞手法。1.整体感知内容，了解济南冬天的特点。重点...
济南的冬天第一课时
课题 1分钟 学习目标 1分钟 1.借助工具书掌握字词。2.通过熟读课文，了解济南冬天的景物特点。重点 3.通过对内容的分析，培养对家乡 对祖国的热爱之情。难点 4.学会规范展示。预习案 8分钟 自学导航 1.认真朗读课文，勾画生字词，借助工具书扫除文字障碍。2.再读课文，把握朗读基调 理清课文思路...