备课记录(课文)
课题内容。基础知识目标。
语文园地七。
课型新授授课时间。
集体交流。个人**。字。词。
句。阅读技能目标。
1.培养积累好词好句的习惯，并学会运用。2.培养学生仿写句段的能力。3.学写寻物启事，注意内容和格式4.观察字的结构，练习书写。5.背诵经典句子。
思想目标。学情在经过了一年的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达分析到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别。
是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。
但也有少数一部分学生基础较差，个别。
同学头脑不够聪明，反应慢。
教学重难点。
学写寻物启事，注意内容和格式。
教法教法学法。
学法。教具。
朗读感悟。讨论、交流。
教学流程。一、交流平台。
1.导入：第一课时。
俗话说：“好记性不如烂笔头，”说的是人的记性再好，也不如时常拿笔记录你认为有用的东西。所以我们要学会经常从文章中摘录有用的好词佳句并积累下来。
好词和佳句是两个概念。好词就是优美的词语，佳句就是对某种事物的描写和表达生动准确的句子。
积累词语能更好地帮助以后写作文，在脑海中形成一个词语小仓库，写起文章就不愁词句贫乏，还可以扩展知识面。咱们一起来看看课本上的小朋友积累了什么词语，并怎样运用的吧？
2.生读第一个句子，并说说“窃窃私语”的意思，同桌之间表演一下什么是窃窃私语。小组内点评运用是否恰当，再全班交流。
3.拿出积累本，在本单元的语文学习中你积累了什么好词佳句，和同学们一起交流吧。
小组内交流记录的好词佳句，并推选出积累最丰厚的同学进行全班交流。）
4.你能运用你积累的好词语写个句子吗？（学生口头造句，同桌互相点评。）
5.下边还有两个句子，是根据第一个句子仿写了第二个句子。
1）大家看看第二个句子模仿了第一个句子的哪些方面？
修辞手法）2）出示句子：清晨，小鸟在枝头放声歌唱，梳理自己美丽的羽毛，迎接新的一天。
你能仿写吗？生练习仿写句子。
二、词句段运用：
1.过渡：交流平台中我们联系了句子的仿写，现在我们来看看句段的仿写。
出示“语句段运用”要求。
2.老师适当点拨。（要找出规律，明确仿写什么。每次模仿解决一个问题，不要贪多。或学习一种组句成段的方式，或者学习某一片段比喻、拟人、夸张等修辞手段的运用。）
3.小组讨论交流写什么。4.学生动笔练习。5.讨论交流展评仿写句段。三、本课小结。
主要学习了积累和仿写，这对大家的语文学习有许多的好处，希望大家重视。
第二课时。一、寻物启事1.复习导入。
上节课学习了积累和运用词句段，今天我们首先来学习一种应用文体。
大家知道，我们丢了东西都很着急，想快点找回自己丢失的物品，怎样找回自己丢失的物品，并能够让见到你丢失物品的人联系到你呢，这就需要用到“寻物启事”。即便现在有多种信息发布平台，寻物启事的基本构成要素依然是我们要掌握的根本。
2.同学们自己看课本例文，想一想寻物启事要有哪些构成要素。
3.小组交流讨论寻物启事的构成要素。4.全班交流寻物启事的构成要素。
标题、时间、地点、物品名称外观、失主）5.假设你丢了自己的书包，请写一则寻物启事。学生练习。小组交流批改。全班展示。
二、书写提示。
1.看看你的寻物启事，对自己的字满意吗？想不想把字写得更好一些。咱们接下来就进入书写提示，再多学几个把字写漂亮的小妙招。
2.根据泡泡提示观察课本上的两组字，说说你的发现。
3.“光说不练假把式”咱们就把你的发现实践一下。生练习写字，师巡视指导。
4.书写展示，同学点评。三、日积月累：1.导语。
大家对成语都很熟悉了，一般是四个字的成语，今天我们来学习几个八字成语。
2.小组讨论交流成语的意思，可借助工具书。3.全班讨论交流，师适时点拨。
4.成语意思大概明白了，咱们来看看这些句子可以用上哪个成语吧。
1）交朋友是很重要的，你周围的人什么样子你就容易变成什么样子，这就是（）。
2）依我看这事用不着发愁，（）到时候自有对付的办法。
3）当卧底的警员都是抱着（）的决心，深入犯罪组织内部探查。
4）任何事情不能别人说什么你就信什么，要知道（）。
类似的成语还有很多，希望大家课下可以多积累成语，了解每个成语背后的故事，丰富自己的知识储备。
四、本课小结。
课堂练习。练习写寻物启事。
语文园地。积累词句学写寻物启事。
板书设计。课后作业布置。课后反思。
部编版三年级语文下册教案语文园地八
备课记录 课文 课题内容。基础知识目标。语文园地八。课型个人 新授授课时间。集体交流。字。词。句。阅读技能目标。1.总结复述故事的方法，学会复述故事。2.归类识字，并体会汉字形旁表意的特点。3.学会写生动形象的句子，积累古诗。思想目标。写出生动形象的句子，积累古诗。学情在经过了一年的语文学习后，学生...
小学语文三年级下册部编版教案语文园地三
语文园地。教学目标。1.学会围绕一个意思把一段话写清楚。2.学习运用词句段，学会介绍手工活动的过程以及用 有的 有的 有的 写一段话。3.学会书写 税 档 咖 啡 阅 废 贸 7个生字。4.从 日积月累 中积累更多知识。重点 难点。重点1.识记生字，掌握生字书写，辨别生字，并造句。2.与同学分享自己...
小学语文三年级下册部编版教案语文园地七
语文园地。教学目标。1.学会积累好词好句，学会运用。2.学习运用词句段，从 日积月累 中积累更多词句。3.学会书写 止 内 术 斗 露 醒 慧 蘑 8个字。重点 难点。重点 1.学会书写8个字。2.运用学过的词句段写一写。3.从 日积月累 中积累词句。突破方法 1.学生自主识记生字。2.学生结合示范...