部编版语文三年级下册《绝招》教案

部编版语文三年级下册《绝招》教学设计。

学习目标】、正确、流利、有感情地朗读课文。

、理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。３、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。４、培养独立阅读能力。【课前准备】

发动学生把自己的拿手本领和同学交流。【教学过程】一、谈话导入。

、同学们都有一两样拿手的本领，如，会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下？抽生表演。

、刚才同学们表演的绝招真不错，而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢？──绝招》（板书课题）。下面我们就一起来学习这篇课文。

二、初读感知。

、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。

、分自然段指名朗读检查。３、讨论疏解：

有几个孩子在比试绝招？⑵他们比试了哪些绝招？⑶你最佩服谁的绝招？⑷小柱子是怎样练绝招的？４、学生讨论后抽生来说说。

、快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么？

课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。三、分角色朗读。

、交代任务：首先明白各个角色说的是哪些话，有哪些动作，然后按学习小组，分角色朗读，先组内练习，然后小组间比赛。

、组内安排角色，各组练习，教师巡视。３、挑同学进行比赛。４、同学评议，推选优胜组。四、讨论深化。

、读了这个故事，你觉得绝招是怎样来的？２、你的绝招是什么？

、小结：绝招有的是先天的禀赋，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。

五、拓展。说说自己的拿手本领是什么？你是怎样才有这个本领的？你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼？

板书设计】１６绝招。

三胖憋气时间长先天禀赋二福武术刻苦训练、坚持不懈小柱子乘法努力学习本领、刻苦求知。

部编版语文三年级下册绝招教学设计。学习目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。激发努力学习本领刻苦求知的愿望。学习时间一课时。学习过程一理解绝招导入新课。你怎样理解绝招查查字典再看看绝招是什么意思？看到这个题目，你想了解什么？二根...

部编版语文三年级下册绝招教学设计。一谈话导入课题师你们都喜欢看动画片吗？喜欢谁啊？他有什么本领呀？生我喜欢他有师同学们，这些都是他们的绝招。接下来我们开始上课吧。师板书课题绝招齐读提问什么叫绝招？是一个人怎样的本领呢？能具体说说吗？师小结绝招是一个人很难练成的，了不起的本...

部编版语文三年级下册绝招教学设计。学情分析这是一篇略读课文，讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练出一种绝招镇住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望。大家都对他的绝招赞不绝口，伙...