万州二中张应红。
高考临近，很多同学想知道如何复习数学，如何尽可能的提高自己的数学成绩？做哪些工作才有效？数学学习要注意哪些问题？现结合考试大纲和新课程标准和自己的教学实践简单谈谈个人的建议：
一、 树立信心，产生学习的动力。
一般而言，文科生的基础差(特别是是数学差),习惯不好，缺乏学习的毅力和耐力，畏难情绪重，害怕学习数学…由此可见信心的重要性。
二、 加强复习，构建知识网络，掌握常见题型的解法，巩固基础知识(理解记忆)
三、 客观分析，找准成绩的“增分点”，特别是自己的“易错题”
很多学生学习“无目的”，不知道自己哪些知识掌握了，哪些没有掌握。只有学生在弄清自己学习情况后，才有针对性的去弥补自己的“知识漏洞、习惯漏洞、能力漏洞”，这样才可能在现有成绩上尽可能“涨分”。这就好比我们“拿网捕鱼”一样，你首先要弄清鱼儿经常出没的地方，是大还是小，出现的时间…,然后你才有针对性的撒网，才有所获。
四、 家长要多关心孩子的身心，而不只是成绩，特别是孩子在“心情烦躁，成绩下滑，摇摆不定”等情况下，更应该及时给予安慰，鼓励，支持…
高三文科数学后期复习 二 学生
导数及应用 考点一 利用导数研究曲线的切线。例1 曲线在点处的切线方程为 a b c d 注 当曲线在点处的切线平行于轴 此时导数不存在 时，由切线定义可知，切线方程为 当切点坐标未知时，应首先设出切点坐标，再求解。考点二 利用导数研究导数的单调性。例2 设函数 lnx 2ax.1 若函数y 的图象...
谈谈高三文科数学复习
作者 zem009 标签 教育90后高考数学2011 09 01 22 20 星期四晴。一 分析存在的问题，寻找问题的根源。问题1 课上都能听懂，作业也能做，可时间一长就忘记。问题2 一听就懂，一看就会，可一做就错 问题3 我们现在学的难度够不够高考要求，我们该怎样选择其它的辅助资料？根源在学习方法...
高三文科数学专题复习
专题十概率与统计。一 例题分析 1 09广东12 某单位200名职工的年龄分布情况如图2，现要从中抽取40名职工作样本，用系统抽样法，将全体职工随机按1 200编号，并按编号顺序平均分为40组 1 5号，6 10号 196 200号 若第5组抽出的号码为22，则第8组抽出的号码应是 若用分层抽样方法...