刘冀安。我们学校是一所普通中学，学生基础比较差，经过师生的共同努力，每年高考数学成绩却较理想，现将我们高考备考的一点体会和大家**，望能抛砖引玉，共同提高。实行新课标后，我省近几年高考文科数学试题一直是平稳的态势，与高中数学教学贴近，这给我们明确提示“抓纲务本，夯实基础”才是根本。
所以我们高三文科数学教师制定如下复习计划。
一、 自信。
高三的教师一定要自信。这自信包含两方面的内容，一是对自己的信心，即相信自己能够教好；二是对学生的信心，即相信学生在你的引导下能够学好数学。有的教师在心理上和行为上认定某班或某个学生不可教，特别是文科班，这非常有害，因为你的看法在言行上自然会在学生面前流露出来，会严重地挫伤学生的自尊心和对数学学习的兴趣，而且会伤害学生对你这个老师的感情，这对提高教学质量非常不利。
现代教育学的理论认为：“没有不可教的学生，只有不会教的教师；”而且有实验证明：“在学习方面，一只有良好行为就得到奖励的动物，要比一只因行为不良就受到罚的动物学得快得多，而且更能记住它所学的。
”所以对差生要多关心，多鼓励。我接手高三的第一堂课，就是激发学生学好数学的信心，通过讲述近几年来本校的学生中，原来基础很差经过自己的努力而学好数学，考上大学的事例，以及原来基础较好，因放松学习，而导致高考失败的事例，向学生讲明：“一分汗水，一分收获”、“世上无难事，只怕有心人”的道理，尽可能激发更多的学生的学习热情。
而且我对基础很差的学生也很有信心，相信他们能够学好数学，我对学生的信心通过上课及课后交流自然地感染学生，使他们树立起信心，经过一段时间的努力，学生自然而然地对数学产生了学习兴趣 。学习成绩也就有了明显的提高。
二、三个轮。
第一轮次为基础知识复习阶段，复习时间为。
四、五个月。内容主要为高中所学数学课本知识，要求全面、详细。
1.理解基本的数学概念、数学结论的本质，掌握重要的数学基础知识和基本技能，正确握各知识点之间的关联，通过适度的综合与应用训练，进一步体验数学**、数学发现和创造的过程，培养和发展数学应用意识，同时形成较为扎实的数学技能、积极主动的学习态度和较为良好的学习习惯。
2. 进一步感悟、理解并形成基本数学思想方法，即函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、化归与转化的思想方法、分类讨论的思想方法。
3. 初步形成并备一定的数学能力和数学意识，即具有一定空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力及应用意识和创新意识。
4. 拓宽数学视野，尊崇数学理性精神，形成严谨审慎的思维习惯和良好个性品质，进一步认识数学的美学意义、科学价值与人文价值。
第二轮次为重点知识复习，复习时间约为一个多月。内容为高考简答题。例如函数、数列、圆锥曲线、立体几何，概率等。要求讲清解题方法，选题多较难题。
1.集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。
2．三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。
3.数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。
4．立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。
5. 解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。
6. 概率与统计、算法初步、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。
第三轮为应试训练。时间约为三周。主要活动是组织学生参加模拟考试，每次考试完后应及时讲评，对高考的命题形式、考法，通过专题讲座综合与深化，通过强化训练提高解题技巧与应试能力。
并给予适当的指导用心理素质相关指导。
1.通过模拟训练，进一步巩固学生的基础知识、基本技能。
2.通过模拟训练，加强学生解题的熟练程度即解题速度。
3.通过模拟训练，提升学生分析问题解决问题的综合能力。
4.通过模拟训练，训练学生的考试技能，使学生适应考试、学会考试。
5.通过模拟训练，检查学生知识与方法上的不足与漏洞并加以补救。
三、关心爱护学生。
因为好的学生不是教出的，而是激发起学生的学习兴趣后，他们自己钻研出来的，因而要激发学生对数学的学习兴趣，首先就要让学生尊重和喜爱你这个数学老师，那么你就要真诚地关心和爱护学生，精于业务、深挖教材、考试说明，认真备好、上好每一堂课。我们做到由教师敬业的教，来带动学生快乐的学，精细准确的练来做到高质量高标准的考，最终获准进入高等学府的资格。
当然在复习中具体采用什么的课堂复习模式都要充分考虑到本校、本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际，任意拔高和只抓几个“优生”放弃“差生”的不良模式，不做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习的效益。
总之我们做到由教师敬业的教，来带动学生快乐的学，精细准确的练来做到高质量高标准的考，最终获准进入高等学府的资格。
高三文科数学 1
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