课题：《异分母分数加、减法》 课型：预习+展示时间：
主备人：巴特孟克审核班级。
安乡中学五年级下册数学导学案。
课题：《分数加减混合运算》 课型：预习+展示时间：
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安乡中学五年级下册数学导学案。
课题：《整数加法运算定律推广到分数加法》 课型：预习+展示时间：
主备人：巴特孟克审核班级。
五年级数学下册第五单元练习
一、口算。二、填空。
1）2个是（ ）里面有（ ）个。
2）比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。
3）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）
5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ )它与的差是( )
6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是。
三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）
1、下面各题计算正确的是（ ）
a、 b、 c、
米的（ ）1米的。
a ．大于 b ．等于 c ．小于。
四、计算下面各题。
五、解方程。
六、用简便方法计算下面各题。
七、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。
1）两次共用去多少米？
2）第二次比第一次多用去多少米？
2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？
3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？
4 )全班同学都参加了读书活动吗？
3、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？
4、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？
5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？
6、某小学各年级学生人数情况如下：
一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。
1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。
2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。
7、小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张高米，小王和小张的身高各是多少米？
五年级下册数学导学案
五谷城中心小学数学教学活动流程设计方案。课题小数除以整数时间。学习目标。班级备课人。五年级编号白海全审核人。wx ws008 掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法 重难点除数是整数的小数除法的计算方法。教学准备小黑板。教学时间环节分配自主 1 计算下面各题。1...
五年级下册数学3导学案
课题 2的倍数的特征课时 03 姓名。主备人 五年级组 学习目标 1 通过复习我能总结出2的倍数的特征，并能判断一个数是否是2的倍数。重难点 2 通过预习我能判断一个数是偶数还是奇数 重点 一 温故而知新 写出40以内2的倍数。二 合作交流。知识点一 2的倍数的特征 1 通过温故而知新我发现 个位上...
五年级下册数学导学案初稿
第一单元。倍数和因数 主备 第1学时月日。1.通过预习，我知道了 0,1,2,3 都是数。我知道倍数和因数是两个非零自然数之间的一种关系。2.我们研究 因数和倍数 是在的范围内进行的。我的问题最有意义 合作 例1 a级 36人排队，每排人数一样多，有哪些排列形式？可以列出哪些算式？画一画，写一写 b...