2011--2012学年上学期原本庙小学五年级数学导学案编号5327
授课人秦志魁班级五年级小组姓名
课题：整理与复习（二） 课时 1
学习目标】1、 我能理清相关知识之间的联系。
2、 我能更深理解各个概念。
3、 我会对所学知识进行归纳和整理。
预习自学】请你对本单元学到的知识进行简单整理。
分数的意义。
比1小。分类假分数。
分数比1大。
约分。分数的基本性质： ：公倍数和最小公倍数。
比较大小（通分和约分的方法）
1、在括号里写出下面各组数的最小公倍数。
2和7（ ）7和1（ ）6和8（ ）18和6（ ）
36和27（ ）52和13（ ）4和6（ ）10和15（ ）
2、 在括号里写出下面各组数的最大公因数。
2和3（ ）5和6（ ）4和12（ ）10和8（ ）9和12（ ）8和9（ ）6和72（ ）
3、 判断。
1）把单位“1”分成5份，表示其中2份的数，就是。（
2）把2米平均分成5份，每份占2米的。（
3）和相等，所以他们的分数单位也相等。（
4）大于，小于的分数只有一个，就是。（
5）在分数中，假分数的分子都比分母大。（
4、张村用12天修完一条长11千米的水渠。平均每天修这条水渠的几分之几？平均每天修多少千米？
5、小强3分做完23道口算题，小军4分做30道口算题，他们谁做题的速度快？
讨论合作】 我最积极！
将的分子加上14，要想分数的大小不变，分母应加上多少？
展示我最棒】
面带微笑，声音洪亮。
当堂达标】1、把下面的分数约分成最简分数。
2、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了发子弹，分别打中了靶子次，请问谁的命中率比较高一些？反思】
年五年级上册数学《小数乘法整理与复习》导学案设计教案
小数乘法整理与复习第课时课型复习。学习目标知识与技能使学生理解小数乘整数的意义及算理，掌握小数乘整数的一般方法，能正确地进行笔算。过程与方法使学生经历自主探索利用小数乘整数的方法解决生活问题的过程。情感态度与价值观渗透数学 于生活并服务于生活的思想。教学重点小数乘法的计算方法。教学难点小数加减法和乘...
五年级下册数学复习整理 4
最大公因数是 2 2 4 相同乘一次 最小公倍数是 2 2 3 2 2 48 相同乘一次 不同分别乘 3 求法三 短除法。用短除法求下列各组数的最大公因数。12和18 34和 和36 想 用短除法求两个数的最大公因数，一般用这两个数除以它们的公因数，一直除到所得的两个商只有公因数1为止，再把所有的除...
五年级上册数学导学
第一单元小数乘法。小数乘整数 班级小组名姓名小组评价教师评价 学习目标 绿色圃中小学教育网。1 我要理解小数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则，并能运用法则进行计算。2 我要学会运用积的变化规律进行小数乘整数的计算。3 我要养成认真 仔细的好习惯。学习重点 正确进行小数乘整数计算。学习难点 理解...