教学目标：
1、学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤。
2、学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即“已知一个数的几倍多（或少）几的数量是多少，求这个数”。
3、学生进一步体会到列方程解答应用题的优越性。
学习重点：解方程的步骤和方法。
学习难点：用方程解决问题的思路和数量关系。
一、复习铺垫。
用方程和线段图怎样表示它们的数量关系？
的6倍是多少。
2、比3的6倍多4的数。
3、比3的6倍少4的数。
4、x个5是125，求x
5、公鸡x只，母鸡30只，比公鸡只数的2倍少6只。
二、合作**。
1、出示例1:哪些信息是解决“求黑色皮块数”
2、提问：哪个数量是未知的？怎样设未知数x？
3、问：能列方程解答吗？
板书解题过程，你是怎样想的？
4、这道题还可以怎样列方程？
5、写出检验过程：
三、师生共学。
说说这节课的收获？存在的问题。
列方程解决问题的步骤：
弄请题意找出未知数用x表示。
分析找出数量之间的相等关系，列方程。
解方程。检验、写答案。
四、检测延伸。
做“练习十六”第题。
五年级上册数学实际问题与方程例5导学案
教学目标 1 解决实际问题中的路程问题的数量关系，掌握路程 速度 时间数量关系。2 学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。3 培养学生学会比较 分析 并能应用已学知识解决实际问题的能力。教学过程 一 复习。1 解方程。5x x 30x 4x 25 8x x 497x x 36 2 ...
五年级上册数学实际问题与方程例4导学案
教学目标 1 解决实际问题中的有关和 差 倍的数量关系。2 初步学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。3 培养学生学会比较 分析 并能应用已学知识解决实际问题的能力。教学过程 一 复习。x 5 543 2.1 2x 13.4 0.3x 2 94 x 8 20 2 学校科技小组的男生...
五年级上册数学实际问题与方程例1导学案
一 学习目标 1 理解实际问题中有关和 差 倍的数量关系 2 学会设未知数，列形如ax b c的方程，解决实际问题。二 教学重难点 教会学生用方程解决实际问题，学习形如ax b c的方程 三 自主学习。1 口答下列方程的解是多少？说说你解方程的思路？y 20 4 2x 24 a 4 7 15 3x2...