五年级上册数学《实际问题与方程一》教案

发布 2023-04-17 11:50:28 阅读 9741

五年级上册数学《实际问题与方程一》教案。

教学内容:教材p73例1及练习十六第题。

教学目的:1知识与技艺:使先生初步了解和掌握列方程处置一些复杂的实践效果的步骤,掌握a+x=b、ax=b等类型的简易方程处置实践效果。

2进程与方法:阅历列方程处置实践效果的进程,找出效果中的等量关系。

3情感、态度与价值观:使先生感受数学与理想生活的亲密联络,体会数学在生活中的运用价值和学习数学的乐趣。

教学重点:正确设未知数,找出标题中的等量关系,会列方程,并会解方程。

教学难点:依据题意剖析数量间的相等关系,正确列出方程。

教学方法:创设情境;自主探求、协作交流。

教学预备:多**。

教学进程。一、温习导入。

1.解以下方程:x +5.7=10 x -3.4=7.61 4x=0.56

x ÷4=2.7

2.剖析数量关系:

1)我们班男生比女生多8人。

1/2(2)实践用煤比如案浪费5吨。

3)实践水位超越警戒水位0.64 m。

学习方程的目的是为了应用方程处置生活中的效果,这节课我们就来一同窗习如何用方程处置效果。〔板书课题:实践效果与方程〕

二、探求新知。

教员多**出示教材第73页例1的情境图。

师:同窗们往经常常锻炼身体吗?生:经常锻炼。

师:你们往常都喜欢做哪些运动呢?

生1:跑步、打羽毛球。生2:打乒乓球、游泳。生3:跑步、打乒乓球、爬山。

师:看来同窗们喜欢的运动还真不少!同窗们往常都应该多运动,增强体质。在学校办运动会时,希望同窗们也能积极参与。好吗?生:好!

先生观察情境图,然后回答。

生4:小明正在参与学校的跳远竞赛,并且破学校的纪录了。

师:那小明的效果是多少呢?

理想生活,教学方法,多**,价值观,未知数。

五年级上册数学第五单元实际问题与方程同步练习 含答案

一 填空乐园。1 利用方程解决实际问题的关键是 2 列方程解决实际问题的步骤 1 2 3 要注意 解出来的未知数的值 3 实验小学五 1 班植树x棵,五 2 班植树32棵,两个班一共植树68棵 68。4 李娟同学买了2支圆珠笔与3本练习本,共付7.2元,每支圆珠笔x元,每本练习本y元,7.2。5 两...

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