教学目标：
1、解决实际问题中的路程问题的数量关系，掌握路程=速度×时间数量关系。
2、学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。
3、培养学生学会比较、分析、并能应用已学知识解决实际问题的能力。
教学过程：一、复习。
1、解方程。
5x+x=30x+4x=25
8x-x=497x-x=36
2、填空，你还能说出其他关系式子吗？
单价总价 时间 = 路程
工作时间 = 工作总量
2、合作**。
出示教学教科书第79页的例5。
1、分析题目的已知条件和问题。已知：求：
2.画线段图，分析数量关系。
数量关系。这道题目中有多个未知数，而这些未知数之间存在着关系。我们在。
解题时，只要设其中的一个未知数为x，而其他未知数就可以用这个未知数来表示。
3、列方程解应用题。
解：设为两人经过x分钟后相遇，列方程。检验：答。
三、巩固练习
1、两列火车从相距570km的两地同时相向开出。甲车每小时行110km,乙车每小时行80km。经过几个小时两车相遇？
2、两地间距的路程是455km。甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过3.5小时相遇。甲车每小时行68km,乙车每小时多少千米？
五年级上册数学实际问题与方程例4导学案
教学目标 1 解决实际问题中的有关和 差 倍的数量关系。2 初步学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。3 培养学生学会比较 分析 并能应用已学知识解决实际问题的能力。教学过程 一 复习。x 5 543 2.1 2x 13.4 0.3x 2 94 x 8 20 2 学校科技小组的男生...
五年级上册数学实际问题与方程例2导学案
教学目标 1 学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤。2 学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即 已知一个数的几倍多 或少 几的数量是多少，求这个数 3 学生进一步体会到列方程解答应用题的优越性。学习重点 解方程的步骤和方法。学习难点 用方程解决问题的思路和数量关系。一 复习...
五年级上册数学实际问题与方程例1导学案
一 学习目标 1 理解实际问题中有关和 差 倍的数量关系 2 学会设未知数，列形如ax b c的方程，解决实际问题。二 教学重难点 教会学生用方程解决实际问题，学习形如ax b c的方程 三 自主学习。1 口答下列方程的解是多少？说说你解方程的思路？y 20 4 2x 24 a 4 7 15 3x2...