一、学习目标：
1、初步学会如何利用方程来解应用题。
2、能比较熟练地解方程。
3、进一步提高学生分析数量关系的能力。
二、教学重难点：
1、找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。
2、根据等量关系列出方程。
三、自主学习。
解下列方程：
x+5.7=10x-3.4=7.6
1.4x=0.56x÷4=2.7
四、合作**。
阅读教材主题图，理解图意。
（1）一个水龙头半个小时滴了（ ）千克的水。
（2）设这个滴水的水龙头每分钟浪费水x千克。
（3）每分钟滴的水×30=（ 小时滴的水。
（4）1.8千克克
5)列方程： （x=1800
30x1800÷(
x=( (6)检验。
答：五、巩固练习。
1、解方程，并检验。
20+x=36 x-40=15.6 5x=25.5 x÷1.2=3.2
2、把括号里的方程的解用√画出来。
x+45=92 (x=47 x=137 )12-x=5 (x=17 x=7 )
102x=6 (x=30 x=1.2 )
3、 根据题意写出等量关系，再列出方程，并解出来。
小兰今年a岁，爷爷年龄是她的8倍，爷爷72岁。
列方程，解答。
五年级上册数学实际问题与方程例5导学案
教学目标 1 解决实际问题中的路程问题的数量关系，掌握路程 速度 时间数量关系。2 学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。3 培养学生学会比较 分析 并能应用已学知识解决实际问题的能力。教学过程 一 复习。1 解方程。5x x 30x 4x 25 8x x 497x x 36 2 ...
五年级上册数学实际问题与方程例4导学案
教学目标 1 解决实际问题中的有关和 差 倍的数量关系。2 初步学会设计一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题。3 培养学生学会比较 分析 并能应用已学知识解决实际问题的能力。教学过程 一 复习。x 5 543 2.1 2x 13.4 0.3x 2 94 x 8 20 2 学校科技小组的男生...
五年级上册数学实际问题与方程例2导学案
教学目标 1 学生进一步理解列方程解答应用题的思路和步骤。2 学会用列方程的方法解答数量关系稍复杂的两步计算的应用题，即 已知一个数的几倍多 或少 几的数量是多少，求这个数 3 学生进一步体会到列方程解答应用题的优越性。学习重点 解方程的步骤和方法。学习难点 用方程解决问题的思路和数量关系。一 复习...