《用方程解决实际问题例5》教学设计。
第五课时。学习目标：
1、理解相遇问题的特点，能用画线段图的方法帮助分析数量关系，用列方程的方法解答次类实际问题。
2、培养比较、分析问题学习的能力。3、养成认真检查的良好习惯。
学习重点：理解相遇问题的特点，能用画线段图的方法帮助分析数量关系学习难点：正确分析数量关系，列方程解答。活动流程：一、复习导入1、解方程：
1) 5x-2x=9 (2)7x+3x=10
2、李明和王军共有邮票54张，王军的张数是李明张数的2倍，李明和王军各有邮票多少张？
二、导学。活动一：审题、列方程解答。活动任务：思考：“怎样求两人相遇的时间？”活动流程：
1、自主学习：独立审题，找出题中的等量关系，怎样求两人相遇的时间？
2、小组讨论：组长组织讨论，组内成员相互交流。3、展示分享：各小组选派代表到讲台进行展示成果。活动要求：
1、交流要积极主动、善于观察和发现；2、要积极补充、质疑、追问、评价。教师梳理提升：
解释：两地同时相对（相向）相遇。
小结：通过画线段图可以清楚地看出数量之间相等的关系，这样很容易找到等量关系式，从而正确列出方程。三、导练。
活动二：运用新知活动任务：思考：“如何运用这节课学习的新知识解答下面的问题？”活动流程：
1、自主学习：独立完成下面各题。2、小组讨论：组内交流、订正、讨论。
3、展示分享：小组代表在班上展示分享本组练习情况。活动要求：
1、交流时说出解题理由；
2、补充式交流。四、导结。
活动三：回顾总结。
活动任务：说说：“通过本节课学习，你有什么收获？”活动要求：1、独立思考；2、自主回顾；3、自由发言。
五、布置作业。
第82页练习十七，第题。
人教版新课标五年级数学上册《实际问题与方程 3 》教学设计
第五单元。简易方程。实际问题与方程 第三课时 教学设计。学习目标 1 理解并掌握列方程解应用题的步骤和方法。2 通过自主 能正确地列方程解乘除计算的应用题。3 养成独立 认真动脑的好习惯。学习重点 理解并掌握列方程解应用题的步骤和方法。学习难点 能准确找出题目中的等量关系式。学习过程 一 导入。用字...
人教版小学五年级数学上册优质教案 实际问题与方程
实际问题与方程。学习目标 1.知识与技能 初步学会如何利用方程来解应用题2.过程与方法 让学生自主 正确地列出方程解应用题。3.情感 态度与价值观 培养学生独立 的好习惯，并渗透环保教育。学习重 难点 重点 学会如何利用方程来解应用题。难点 找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。学习准备 课件 ...
人教版五年级数学上册《倍数是小数的实际问题》教案
倍数是小数的实际问题。第1课时。教学内容人教社五上第6页例5 做一做，练习一第10题。教学目标。知识与技能 理解用小数表示两个数量间的关系，会正确解答倍数是小数的实际问题，掌握小数乘法的验算方法，会验算。过程与方法 经历解决倍数是小数的实际问题和验算的过程，体验迁移的学习方法。情感 态度与价值观 感...