五年级上册数学导学案 5 6小数乘小数 1 苏教版

小数乘小数（1）

学习内容】教科书第86—87页例1和“试一试”“练一练”，第89页练习十五第1—3题。

学习目标】掌握小数乘小数的计算方法，能正确计算小数乘小数。

重点难点】掌握小数乘小数的计算方法。

学习过程】一、独立尝试。1、复习。

说一说小数点移动引起小数大小变化有什么规律？

说一说小数乘整数，你是怎样计算的？

2、预习：用坚式计算。

二、合作**。

教学例11）出示例1。

2）从题目中你知道了哪些信息？能提出什么问题？

3）房间的面积有多大？先估计一下。

4）列竖式计算怎么计算呢？

5）在小组里说一说：你是怎么计算的？

教学试一试。

2）比较上面两题中两个因数与积的小数位数，你发现它们之间有什么联系？想一想小数乘小数应该怎样计算？在小组里说一说。

超市购物。走进生活。

某市出租车收费标准：起步价5元，3千米后每千米价为1.6元。王师傅一天坐出租车上班，共行了5.5千米。王师傅需要付多少元钱？

三、当堂检测。

1、在算式6.29×3.2中，如果两个因数同时扩大10倍，积就扩大（ ）倍；如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积（ ）

2、在计算2.17×1.2时，可以先看作它的积是（ ）因为两个因数共有（ ）位小数，所以2.17×1.2的积也是（ ）位小数，也就是（ ）3、计算。

五年级上册数学导学案 5 6小数乘小数 1 苏教版

小数乘小数 1 学习内容 教科书第86 87页例1和 试一试 练一练 第89页练习十五第1 3题。学习目标 掌握小数乘小数的计算方法，能正确计算小数乘小数。重点难点 掌握小数乘小数的计算方法。学习过程 一 独立尝试。1 复习。说一说小数点移动引起小数大小变化有什么规律？说一说小数乘整数，你是怎样计算...

五年级上册数学导学案 1 2小数乘小数教案人教新课标

课题。主备人米黑古丽托乎提课型学习内容。新授课。课时。小数乘小数。授课教师1米黑古丽托乎提。授课时间。教材5 6页例3 知识与技能 1 理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确的进行笔算。2 归纳小数乘法的计算法则，提高计算能力。过程与方法 经历小数乘小数的计算过程，体验迁移和归纳的学习方法。情感价值...

五年级上册小数乘整数导学案

导学案。学习内容 小数乘整数第课时主备人康友军五年班使用人组长审批 总课时数 1 学习目标。1 理解小数乘整数的意义 算理及算法2 掌握小数乘整数的竖式计算要点3 感受小数乘法在生。活中的应用。练兵场。学法指导。一 填空。1 一根跳绳2.5元，王老师买4根跳绳共花多少元？用加法列式 用乘法列式 8 ...