生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
---无名。
五年级数学第四单元检测试题。
姓名___成绩家长签字：
家长建议。一、神机妙算我能行（35分）
1、口算：（5分）
3a＋a= x－0.4x= 5d－2d= 3.6÷0.4=
2、解方程：（12分）
3、用简便方法计算（18分）
二、“认真细致”填一填：（18分）
1、小明身高138厘米，比哥哥矮厘米，哥哥身高（ ）厘米。
2、一个正方形的边长是a米，它的周长是( )米，面积是( )米2。
3、一堆煤有吨，每车运吨，运了5车后，还剩（ ）吨。
4、在自然数中，与数a相邻的两个数是（ ）和（ ）它们三个数的和是。
5、当5x=11时，x=（ 4x
.8比（ ）的5倍少1.2。
7、已知是方程的解，的值是（ ）6
8、小丽买了5个笔记本，每个x元，付出了20元，应找回（ ）元。
9、某班有学生40名。女生有40－b名，这里的b表示。
8、当a=10时，b=15时，3a=（ b÷a=（
9、解1.7x＝8.5时，需要在方程的两边同时除以（ ）x＝（
三、“对号入座”选一选：（10分）
1、下面（ ）说法是正确的。
含有未知数的式子叫做方程。
一定大于。方程4÷x=0.2的解是20。
2、爸爸今年岁，比妈妈大3岁，表示妈妈明年岁数的式子是（ ）
3、表示（ ）
①乘法结合率②乘法交换率③乘法分配率】
4、下面各式不属于方程的是（ ）
5、已知△+△19 △+12，那么。
a b c
四、判断、；（10分）
1、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7。（
2、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨 。
3、观察一个正方体，最多能看到2个面。
4、如果盒里有8个白球，2个黄球，小明先摸一个，一定是白球。（
5、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。
五、解决问题：（用方程解下列各题）27分。
1、水果店运来15筐桔子和12筐苹果，一共重600千克。每筐桔子重20千克，每筐苹果重多少千克？（4分）
2、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。文艺书有多少本？（4分）
3、小东买6本笔记本，付给营业员16元，找回1.6元。每本笔记本是多少元？（4分）
4、小红和小明共有126张邮票，小红的邮票是小明的2倍，小明和小红各有多少邮票？4分。
5、北京和上海相距1320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米？
4分）6、李明到书店买了4本***和3本故事书，一共付了29.7元，***每本4.8元，故事书每本多少元？（ 4分 ）
7、两个人玩游戏，小明拿出分别写有的三张卡片，对小红说：“每次任意抽取两张，组成双数我胜，组成单数你胜。”小红对同学们说：
“这样玩公平吗？请你们用所组成的数替我说说。”(3分)
五年级上册数学简易方程教案
用字母表示数。教学目标。1 使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用。2 能正确运用字母表示常用数量关系。3 能较熟练地利用公式 常用数量关系求值。知识重点 难点。能正确运用字母表示常用数量关系。教学过程。教学方法和手段。教学过程。一 复习。1 用字母表示数，有哪些好处？但要注意什么？2 用字母a ...
五年级上册数学简易方程教案
用字母表示数。教学目标。1 使学生进一步理解用字母表示数的意义和作用。2 能正确运用字母表示常用数量关系。3 能较熟练地利用公式 常用数量关系求值。知识重点 难点。能正确运用字母表示常用数量关系。教学过程。教学方法和手段。教学过程。一 复习。1 用字母表示数，有哪些好处？但要注意什么？2 用字母a ...
人教版五年级上册数学 简易方程复习教案
3简易方程。课时目标导航。一 复习内容。简易方程。教材第113页第3题 二 复习目标。1 通过复习，使学生进一步理解用字母表示数的作用，能用含有字母的式子表示计算公式 运算定律 数量关系 渗透初步的代数思想，体会数学知识与现实生活的密切联系，感受用字母表示数的简洁性。2 通过复习，使学生进一步理解方...