2013—2014学年上学期下曹中心小学五年级数学导学案。
编写人李平审核人班级小组姓名。
课题:整理与复习(二) 课时_1_
学习目标】1.我会整理分数与数学与交通的有关知识。
2.我能根据学到的知识,提出一些数学问题。
自主·预习】
阅读第三单元的内容并思考下面的问题:
1.举例说明什么是分数的基本性质。
2.举例说明求最大公因数的的方法。
3. 举例说明约分的方法。
合作·**】
【展示·点拨 】
1.小组展示交流。(小组长分工归纳,准备展示。)2.班班内大展(小展完小组长向老师回汇报学习成果并领取展示任务)达标·提升】
我是小法官。
1、一个分数,如果分子乘上2,要使分数的大小不变,分母也乘上2。 (2、***把100本图书分给4个班,每个班平均分得总数的,每个班分得25本。 (
3、分数都比整数小。
4、方程1.5x=3的解是x=0.5。(
5、真分数的的分子一定比分母小,假分数的分子一定比分母大 (6、因为和的意义不相同,所以它们的分数大小也不相等。 (7、分数的分子和分母都乘或除以相同的数,分数的大小不变。
教学反思】
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