13.3圆（一）
教师寄语：无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。
一、学习目标：
1、 能从圆的生成和集合的两个方面去认识圆的概念，经历探索点与圆的位置关系的过程。
2、理解弦、圆弧、半圆、等圆、同心圆、等弧等概念。
二、重点：理解弦、圆弧、半圆、等圆、同心圆、等弧等概念。
难点：从圆的生成和集合的两个方面去认识圆的概念，点与圆的位置关系。
三、教与学过程：
一）前置测评：
1什么圆？
2圆有什么特点？
二）认定目标 （学习目标）
三）自主合作：
任务一 1根据课本p148图13-28，你还能举出几个类似的实例吗？
2什么叫圆？圆心？半径？
3以点o为圆心的圆记作。
任务二。画一个半径为5厘米的圆，在圆上任意取a, b两点，连接oa与ob
1 你知道oa与ob的长分别是多少？
2如果oc=5厘米，你能说出点c的位置吗？
3如果om=7厘米，on=3厘米，你能说出点m,n两点与圆的的位置吗？
4想一想，平面上的点与圆有哪几种位置关系？
二你能用集合语言描述下面的概念吗？
圆 圆的内部
圆的外部 任务三。
圆的有关概念。
记住下面的概念。弦。直径。
弧。半圆。
优弧。劣弧。
扇形。达标测试：
1.圆的内部是的集合，圆的外部是的集合，圆上的点是的集合。
2．下列说法中，正确的是（ ）
a．直径是弦，所以弦是直径b．半圆是弧，因此弧是半圆。
c．两个半径就是直径d．在同圆中，直径等于半径的2倍。
3．和已知点a的距离等于3cm的点的集合是。
4．和已知点o的距离小于2cm的点的集合是。
5．⊙o的半径为5cm，圆心o到直线l的距离od＝3cm，则点d和⊙o的位置关系是。
6．已知⊙o的半径为6cm，点a是线段op的中点，且op＝8cm，则点a和⊙o的位置关系是（）。a．点a在⊙o内 b．点a在⊙o上 c．点a在⊙o外 d．无法确定。
7.已知⊙o的周长为8cm,若po=2cm,则点p在___若po=4cm,则点p在___若po=6cm,则点p在___
8.在半径为5cm的⊙o上有一点p,则op的长为___
9.已知⊙o的半径为6cm,p为线段oa的中点，若点p在⊙o上，则oa的长( )
a.等于6cmb.等于12cm； c.小于6cmd.大于12cm
反馈矫正：（对具体教学**现的问题矫正分析）
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