2023年春石龙中学七年级下册数学科导学案。
5.4 平移。
一、学习目标。
1、经历画图、观察、测量的**过程，归纳平移的基本性质。
2、认识平移，理解平移的基本性质。
二、学习重难点。
重难点是平移的基本性质及其归纳过程。
三、自主学习。
阅读课本第28至30页练习前，完成下列问题。
问题1】如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小完全一样的雪人？
问题2】比较：画出的这些小雪人和已知的**。说一说：什么改变了？什么没改变？
归纳：（1）把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的
和完全相同。
问题3】参看课本第28页的思考，你能在图中再找出几对对应点吗？把对应点分别连接起来，这些线段有怎样的关系呢？
归纳：（2）连接各组对应点的线段且。
（3）图形的这种移动，叫做 。
例1】如图，图中哪条线段可以由线段b经过平移得到？如何进行平移？
例2】如图，在网格中有△abc,将点a平移到点p,画出△abc平移后的图形．
将点a向平移格，再向平移格，得点p ；
点b,c与点a平移的一样，得到b ′c′；
连接得到△abc平移后的三角形。
例3】如图，平移△abc，使点a移动到点a'，画出平移后的△a'b'c'．
四、课堂检测。
课堂作业对应的练习题。
五、课堂小结。
1．平移的基本性质是什么？
2. 回顾**平移基本性质的过程，你能说出归纳平移基本性质的基本思路吗？
六、课后作业。
教科书习题5.4第题。
七年级数学 下 54平移导学案正式
七年级数学 下 5.4平移导学案。育才中学杨文华。一 教学目标。知识与技能1 理解平移变换的基本特征。2 能按要求做出简单的平面图形平移后的图形，能利。用平移进行简单的图案设计。过程一方法经历观察 分析 操作概括等过程，探索进而认识平移。的性质。情感 态度与价值观进一步发展空间观念，增强审美意识。二...
七年级数学下册导学案
七年级数学 第五章相交线与平行线 一 相交线。学习目标 1 经历观察 推理 交流等过程，了解邻补角和对顶角的概念，2 掌握邻补角 对顶角的性质 学习过程。环节一 复习引入 1 复习提问 若 1和 2互余，则。若 1和 2互补，则。2 画图 作直线ab cd相交于点o 3 新知。归纳 有一条公共边，而...
七年级数学下册导学案
学习目标 了解邻补角 对顶角，能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角，理解对顶角相等，并能运用它解决一些问题。学习重点 邻补角 对顶角的概念，对顶角性质与应用。学习难点 理解对顶角相等的性质。学习过程 一 学前准备。各小组对七年级上学过的直线 射线 线段 角做总结 每人写一个总结小报告，并编写两道与它...