历史与社会七年级下5.1.1初中导学案。
学科：历史与社会年级：七年级下课类：新授课。
课题：5.1.1国土与人民。
教学反思。2024年2月日。
教学目标：1．运用半球图和世界政区图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。2．学会根据世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置，理解我国地理环境的优越性。
3．通过认识我国优越的位置和辽阔的领土，激发学生的爱国之情、兴邦之志，增强改革开放的意识。
教学重点：理解我国地理位置的优越性教学难点：评价我国地理位置的优越性。
一、课前预学（一）位置优越。
1.半球位置，我国位于___半球、__半球。
2．纬度位置，南北跨纬度广，大部分位于五带中的___带，少部分位于___带，没有___带。
3．海陆位置，我国位于___洲东部，__洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
二）国土辽阔。
1、我国陆地领土面积约___平方千米，仅次于___和___居世界第___位。
2、自北向南我国濒临的海有___海、__海、__海、__海。（其中___海是我国的内海）
3、我国陆上国界线长达___千米，相邻的国家有___个；大陆海岸线长___千米，与我国隔海相望的国家有___个。
4、我国领土四至点：最东最西。
最南最北。二、课中导学。
1、中国在**？哪位同学能够详细而有准确的描述我国的地理位置？
2、与中国相邻的陆上邻国，以及隔海相望的国家。
3、说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，并分析原因。
4、看课本p3图5.4，与蒙古、英国相比，我国的海陆位置的优越性。
三、课堂研学。
七年级下历史与社会学科总第1份。
1、我国的邻国有___个。
2、我国大部分领土位于()
a、南温带b、南寒带c、热带d、北温带。
3、新疆帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。说明我国（）
a、领土面积广大b、临海面积大c、跨纬度度广d、跨经度度广4、我国濒临的海洋，从北到南依次是()
a、渤海、东海、黄海、南海b、渤海、黄海、东海、南海c、渤海、黄海、东海、南海d、黄海、渤海、南海、东海5、有关我国地理位置的叙述，正确的是（）
a、位于东半球，亚洲东部，西临太平洋b、我国有南回归线通过c、从经度来看，全属东经度d、是一个海陆兼备的国家6、属于我国内海的是()
a、.渤海、黄海b、黄海、东海。
c、南海、东海d、渤海、琼州海峡。
二、读图分析题：（读下图，完成填图内容）
1、请在图中填写我国四个边缘海的名称及台湾岛、海南岛。2、在图中填写邻国俄罗斯、蒙古的名称。3、在图中填写台湾海峡、琼州海峡的名称。
4、在图中填写我国最东、最西、最北点名称。5、在图中填出我国首都北京（40°n、116°e），北回归线。
七年级下历史与社会学科总第1份2
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