培良教育八年级数学讲义八 几何证明

发布 2022-12-24 20:28:28 阅读 1882

姓名。一、 知识梳理:

命题及证明。

二、典型例题:

例1、关于命题:

1、判断下列命题的真假性,若是真命题用“√”表示,若是错误的命题用“×”表示。

任何线段只有一条垂直平分线。(

腰长大于底边的等腰三角形,其顶角大于60

平分弦的直径垂直弦,并且平分弧。(

三角形的外角大于它的任何一个内角。(

2、把命题改写成“如果……那么……”的形式,并判断它的真假性。

1)、对顶角相等。

2)、等腰三角形两腰上的高相等。

3)等腰三角形顶角平分线垂直平分底边。

3、按题意写出已知、求证,并画出图形。

1)两平行直线被第三条直线所截,同旁内角的角平分线互相垂直。

已知。求证。

画出图形:2)邻补角的角平分线互相垂直。

已知。求证。

画出图形:3)一个角的两边与另一个角的两边相互平行,这两个角相等或互补。

已知。求证。

画出图形:例2、概念辨析:

1.如图,已知ae∥bf, ∠e=∠f,要使△ade≌△bcf,可添加的条件是。

2.如图,be,cd是△abc的高,且bd=ec,判定△bcd≌△cbe的依据是“__

3.如图,△abc中,∠c=90°,ad平分∠bac,ab=5,cd=2,则△abd的面积是___

4.如果一个等腰三角形的周长为20,一边长为8,那么另外两条边的长为。

5.把命题“两线平行,内错角相等”改写成“如果……,那么……”的形式为。

6.线段的垂直平分线可以看作是的点的集合。

7.如图,在中,ab=ac, ∠a=50°,de为ab的垂直。

平分线,那么∠dbc

8.平面内与点a的距离等于3厘米的点的轨迹是

9.如图,在中,于d,则。

10.△abc中,如果ab=,bc=8,ac=4,那么a的度数是。

11.点a(-3,0)与点b(1,0)间的距离为。

12.如图3,已知在中,,,于d,,则.

13.下列命题中,其逆命题不是真命题的命题是( )

a)关于某个点中心对称的两个直角三角形全等;(b)直角三角形的两个锐角互余;

c)在一个角的内部(包括顶点)且到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上;

d)在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于.

14.下列给出的三条线段中,不能构成直角三角形的是( )

a)4,8,; b)4,8,; c)7,14,15; (d)7,24,25.

15.到三角形三个顶点的距离相等的点是这个三角形的( )

a)三条中线的交点b)三条内角平分线的交点;

c)三条高的交点d)三条边的垂直平分线的交点。

16.如图,在rt△abc中,∠acb=900,cd、cm分别是斜边上的高和中线,那么下列结论中错误的是 (

a)∠acd=∠bb)∠acm=∠bcd;

c)∠acd=∠bcmd)∠mcd=∠acd.

例3:证明举例:

1、已知:如图所示bc//df,de//ba,ae=cf,求证:de=ba.

2、已知:如图所示,∠1=∠2,ae=db,ac=df,求证:∠c=∠f.

3、已知:如图所示,ad=ae,db=ec,∠d=∠e,求证:∠dac=∠eab.

4、已知:如图所示,be平分∠abc,de∥bc,de=10cm

求:db的长。

5、已知:如图所示,ab=ac,de⊥ab于e,df⊥ac于f,de=df,求证:①db=dc;②∠1=∠2.

6、已知,如图所示ab=ac,ad=ce,∠1=∠2,∠3=∠4。求证∠eac=∠acb.

7、已知:如图所示,△abc中,d为bc上一点,ed=df,be=cf,求证:ab=ac.

8、等腰三角形的两底角的角平线的交点到两腰的距离相等。

9、已知:如图所示,b、d、e、c在同一直线上,ad=ae,∠1=∠2,求证:∠b=∠c(用三种方法加法证明)

10、已知:如图所示,ab=ac,∠b=∠c,求证:bd=cd.

11.如图,d是△abc的边ab上一点, df交ac于点e, de=fe,fc∥ab, 求证:ad=cf.

12.如图:点a、e在bd同侧,且ab⊥bd,ed⊥bd,c为bd上的一点,且ab=cd,ac=ce.

求证:ac⊥ce.

13.如图1,在△abc中,已知∠c=120°,边ac的垂直平分线de与ac、ab分别交于点d和点e.

1) 作出边ac的垂直平分线de;

2) 当ae=bc时,求∠a的度数.

14.已知:如图,在rt △abc中,∠c=90°,∠bad=∠bac,过点d作de⊥ab,de恰好是∠adb的平分线,求证:cd=db.

15.如图,在△abc中,ad为∠bac的平分线,de⊥ab于e,df⊥ac于f,△abc面积是28,ab=20cm,ac=8cm,求de的长。

16.如图,以等腰直角三角形abc的斜边ab作等边△abd,连结dc,以dc当边作等边△dce,b、e在c、d的同侧,若ab=,求be的长.

17.已知及线段mn,求一点p使点p到oa、ob的距离相等,且。(不写画法,要有结论)

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